Реабілітація при переломах хребта

Реабілітація при переломах хребта thumbnail

Реабілітація після перелому хребта

Реабілітація після перелому хребта займає близько року. За цей час необхідно відновити фізіологічні вигини хребта і рухову активність. Лікувальні вправи відіграють у відновному процесі головну роль. В період реабілітації хребта неприпустимо сидіти. Будь-які нові рухи потрібно робити недовго.

Вправи виконуються акуратно, під наглядом інструктора. Повноцінно вставати і ходити можна лише після дозволу лікаря. По завершенні реабілітації потрібно продовжувати зміцнювати хребет, займаючись ЛФК.

Типи переломів

Переломи хребта зазвичай відбуваються внаслідок непрямої травми. Наприклад, коли людина падає з великої відстані на ноги, таз або потилицю. Більш рідкісні випадки, коли відбувається пряме пошкодження хребта. Переломи поділяються на компресійні переломи хребта (по вертикалі спини) і переломи, при яких травмуються кісткові нарости хребців.

Якщо зламаний хребет, механічного пошкодження піддаються і зв’язки. Існують стабільні пошкодження, в ході яких зв’язки не рвуться, і нестабільні, при яких рвуться. Нестабільні переломи можуть включати зміну положення хребців і деформації спинного мозку. У найгірших випадках відбувається розрив оболонок спинного мозку, і пацієнт перестати відчувати тіло нижче локалізації травми. Якщо розірвало оболонку спинного мозку не повністю, починають розвиватися гематоми та набряки.

  • Читайте також: Реабілітація після компресійного перелому хребта.

Найтяжча картина розвивається, якщо зламані хребці шиї. Пацієнт перестати відчувати в принципі, його паралізує. Може розвинутися набряк головного мозку, що приводить до летального результату.

При переломі грудних хребців може виникнути частковий або повний параліч ніг, порушується робота тазових органів. Якщо зламані крижові, погіршується тільки робота тазових органів.

Госпіталізація

В першу чергу хворий з переломом хребта проходить госпіталізацію. Його укладають на матрац, під яким розташовується суцільна дошка з дерева. Перелом хребта фіксується. Доглядати за спробувала таку травму потрібно виходячи з того, які деформації і порушення спостерігаються. У випадках, коли ображений спинний мозок, потрібно прийняти профілактичні заходи проти пролежнів. Адже тут порушується вегетативна функція, метаболізм та кровообіг нижче травми. Ноги потрібно укласти в фізіологічну позу, використовуючи подушки. Не можна також допустити відвисання ступень і пульмонологічного застою.

Щоб реабілітувати дихальну функцію, необхідні наступні вправи:

  • Надувати повітряні кулі;
  • Видувати повітря з легенів через трубку в посудину з рідиною;
  • Дихати на повні груди;
  • Глибоко дихати, створюючи різноманітні звуки, видихаючи.

Рекомендовано використовувати спеціальну ліжко, де можна підняти голову і ноги. Це допоможе регуляції кровообігу при переломі хребта.

ЛФК

Виконуючи лфк при переломі хребта при хребетних переломах, виконуйте наступні рекомендації:

  • Тривале сидіння протипоказано;
  • Вставати треба з ліжка, не сідаючи;
  • Сидіти можна починати лише тоді, коли хворий почне ходити без відчуття дискомфорту. Це відбувається до п’ятого місяця після перелому хребта;
  • Встаючи, потрібно спочатку прийняти упор в колінні суглоби і долоні;
  • Ні в якому разі не можна нахилятися вперед;
  • Не можна різко рухатися;
  • Будь-які рухи виконуються повільно і акуратно, як якщо б пацієнт перебував у басейні;
  • Піші прогулянки можна починати тільки з дозволу лікаря після тривалого періоду відновлення;
  • Піші прогулянки можна продовжувати, якщо з’явився дискомфорт в області, де локалізована травма;
  • Піші прогулянки плавно зростають до десяти кілометрів на добу;
  • Необхідно тримати спину рівно, щоб м’язи справлялися з навантаженням на спину.

При стабільному переломі без ускладнень

У таких ситуаціях гіпс зазвичай не використовується. Щоб м’язи почали підтримувати хребет, лікар призначає фізичну гімнастику. Пацієнту з такою травмою хребта ЛФК допомагає підготуватися до повернення на ноги.

Заняття для відновлення після перелому хребта призначаються відразу ж після отримання ушкодження і госпіталізації. Необхідно не дати з’явитися застійних процесів у легенях, активізувати порушений кровообіг.

Передбачається рухова активність для малої і середньої мускулатури, дихальна гімнастика. Рухати ногами у сприятливих умовах, не відриваючи ступні від крові. Рухи ногами тільки почергові. Можливі легкі підйоми тазової області. Займатися 10-15 хвилин, звичайно ж в положенні лежачи. Неприпустимо у вправах на цій стадії піднімати і тримати ногу в прямому положенні. Але через тиждень після госпіталізації чоловік повинен зуміти підняти одну в прямому положенні на п’ятнадцять градусів над ліжком. Дискомфорт при цьому не повинен відчуватися.

Завдання стоїть наступна – зробити мускулатуру хребта міцніше, посприяти поверненню природно вигнутого хребта, здійснити підготовку до вставанням з ліжка.

Заняття лікувальною фізкультурою стають тривалішими. Приблизно через пару тижнів після перелому такого типу можна самостійно перевертатися на живіт. У цей момент під комірцеву зону і ступні поміщається валик. Хребці акуратно розгинаються в такій позі близько півгодини, раз у добу.

Необхідно відновити можливість спини розгинатися. Для цього використовуються наступні вправи:

  • Лежимо на спині, розгинаємо спину, упираючись в ліктьові суглоби. Потім виконуємо теж, тільки зігнувши ноги з упором ступень в ліжко, з підйомом сідниць;
  • Лежимо на животі, виконуємо підйоми голови і комірцевої зони, спираючись руки. Потім пробуємо виконати теж, спочатку впираючись в руки, витягнуті по довжині тіла. А потім – не впираючись в руки.
  • Читайте також: Наслідки перелому хребта.

Необхідно повернути рухову функцію ніг, для цього підійдуть наступні рухи, що виконуються виключно в положенні лежачи на спині:

  • Класичний «Велосипедик», що виконується виключно по черзі;
  • Згинаємо ноги. Намагаємося торкнутися ступень протилежного коліна;
  • Згинаємо ноги. Відводимо одну ногу в прямому положенні в бік, кладемо. Потім кладемо цю ногу на іншу, розслабившись. Виконуємо ще раз, міняємо ноги;
  • Ковзаємо ступнями по ліжку, ноги рухаються назустріч один одному;
  • Ноги кладемо один на одного в області гомілки. Відводимо в протилежні сторони руку і ногу, міняємо пару;
  • Вдаємо, що ходимо лежачи. По черзі піднімаємо прямі протилежні руки і ноги, міняємо пару;
  • Прямі ноги кладемо на ліжко. Одну ногу кладемо на іншу, намагаючись підняти ту, що знаходиться знизу. Утримуємо кілька секунд, міняємо ноги;
  • Згинаємо коліна і піднімаємо тазову область, впираючись в стопи;
  • Піднімаємо ноги максимально до верху вертикально і тримаємо близько десяти секунд, збільшуючи цю тривалому щодня;
  • Потроху вчимося тримати ноги кутом 45 градусів. У цей момент втискаємо поперек в ліжко з силою.

Через місяць після травми починаємо включати в програму руху для того, щоб зуміти встати на карачки. Так пацієнт знову вчиться вставати. Заново формується природна форма хребта. Згадаймо, як це відбувається з дітьми віком до року. Спочатку дитина вчиться тримати голову лежачи на животі, потім – спирається в тій же позі на руки. Починаємо перекати з живота на спину. Навчається упору в долоні лежачи на животі з підйомом плечей. Намагається повзати, потім намагається сісти. Починає вчиться вставати, ходити з упором. І тільки потім у нього виходить вільно ходити. Всі ці етапи заново доводиться пройти хворому з переломом хребта.

Коли прийде час вставати, допустимо робити це спочатку робити тільки на колінах. Потім, з цього ж положення – встаємо на ноги. Спочатку одна нога, потім інша, робимо упор в ліжко і акуратно распрямляемся, вставши. Стояти спочатку не більше п’яти хвилин, з часом слід збільшувати цей термін.

Навчившись встати, не припиняємо вправи: в цій позі слід перекидати вагу тіла з однієї ноги на іншу. Ходити на місці, тримаючись за що-небудь. Відводити гомілки назад по черзі. Пізніше можна спробувати розвивати почуття координації, стоячи на одній нозі.

Читайте также:  После перелома назначили увч

Ходити можна тільки тоді, коли людина здатна виконати наступні завдання на перевірку мускулатуру спини:

  • Лежачи обличчям вниз, підняти голову, плечі і нижні кінцівки. Триматися дві хвилини;
  • Лежачи горілиць, утримувати прямі ноги під кутом 45 градусів три хвилини.

Коли відчула таку травму починає ходити, все ще необхідно продовжувати старі вправи в положенні лежачи, але тепер потрібно збільшувати їх тривалість і інтенсивність. З нових вправ – нахиляти тіло стоячи в сторони. Злегка сідати, зберігаючи пряму поставу. Висіти на перекладині, не відриваючи стоп від землі. Сидіти пацієнту все ще не дозволяється.

Наслідки травми йдуть приблизно через рік наполегливої роботи над своїм тілом. У найближчому майбутньому пацієнту показаний комплекс ЛФК (аналогічний тому, що застосовується при остеохондрозі), вправи на поставу і зміцнення м’язів спини.

При переломах з деформацією спинного мозку

Перш за все потрібно визначити, де паралізований пацієнт, статично або ж мляво. У випадку обох видів паралічу необхідно коректно укласти людини в природну позу.

  • Читайте також: Реабілітація після операції на хребті.

Профілактика пролежнів включає масаж, лікувальну гімнастику. Показана «уявна гімнастика», коли паралізований хворий прикладає максимальну волю, що уявити той чи інший рух. Потрібно часто міняти положення. Якщо спинний мозок розірваний повністю, інструктор з лікувальної гімнастики повинен допомогти адаптації до обмежено рухомий життя. Якщо деформований спинний мозок лише частково, потрібно рухатися до повного відновлення рухової активності.

Радимо займатися на підлозі, а не в ліжку. Психологічно людина починає хотіти руху, відривається від ліжка, з якої несвідомо пов’язує наслідки травми.

Якщо млявий параліч, потрібно кататися з одного місця на інше. При цьому інструктор допомагає рухати ногами і руками, але так, щоб виконувалися руху самостійно. Лежачи на підлозі, пацієнт повзе на животі. Тримаємо пацієнта за ступню і мотивуємо намагатися відштовхнутися від них. Результати можуть проявитися не відразу, але одного разу вийде.

Якщо необоротний параліч, ЛФК все одно має сенс. Поліпшується кровообіг і метаболізм у тканинах. Піднімається емоційний фон, повертається бажання жити.

У ліжку підготуйте пристрій, щоб можна було руками хапатися і тягнутися за ремені до верху. Тут же можна зміцнити ремені, підтримують ноги. У них легше вчиться виконувати рухи ногами.

ЛФК при носінні корсету

Реабілітація після травми хребта передбачає носіння корсета як стримуючий фактор для пацієнта. Адже перший час після перелому хребта допустимі руху дуже обмежені, а примусити маленьку дитину лежати сумирно – непросте завдання.

  • Читайте також: Тріщина в хребті, як лікувати?

Коли дитина носить корсет, ЛФК при компресійному переломі хребта повинно допомогти запобігти ожирінню, поліпшити роботу легенів і кровообіг. Адже постійне носіння корсета чинить пригнічувальну дію на організм. Підійдуть такі вправи, вихідне положення також лежачи на спині:

  • Зігнути ноги в колінному суглобі, руки витягнути уздовж тулуба. Піднімати голову, плечовий пояс і руки, погляд направити вперед, триматися кілька секунд. Розслабитися, повторити тричі;
  • Ноги випрямити, руки витягнути уздовж тулуба. Підняти голову і плечовий пояс. Руки підняти, але тепер тягнути їх уперед, дивитися при цьому на ступні. Триматися в цій позі кілька секунд, при цьому можна підтягнути носок у бік голови. Розслабитися, повторити тричі;
  • Ноги випрямити, покласти одну ногу на іншу. Підняти голову і плечовий пояс, потягнути руки вперед, погляд спрямувати на ступні. Нижня нога намагається підвестися, ліва тисне вниз. Тримаємося кілька секунд, розслабляємося. Перекладаємо ноги навпаки, повторюємо. З кожної сторони повторюємо вправу тричі.

Корсет можна зняти через пару місяців. Спочатку дозволяється тільки сон без нього. Потім, коли людина вже може стояти, можна стояти без нього за кілька хвилин. Збільшуємо час без пристосування, поступово позбавляючись від нього. Після того, як отримав травму хребта починає ходити і знімає корсет, продовжуємо реабілітацію стандартно.

Источник

Àíàòîì³ÿ, ìåõàí³çìè òà ïàòîãåíåç ïîøêîäæåíü õðåáòà òà ñïèííîãî ìîçêó. Ìåòîäè ë³êóâàííÿ ³ ô³çè÷íî¿ ðåàá³ë³òàö³¿ ïåðåëîì³â õðåáòà. Óøêîäæåííÿ òîðàêîëþìáàðíîãî â³ää³ëó. Âèêîðèñòàííÿ ìåòîäèêè åëåêòðîìàãí³òíîãî ïîëÿ íèçüêî¿ ÷àñòîòè ó â³äíîâíîìó ë³êóâàíí³.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

6. Âîññòàíîâèòåëüíîå ëå÷åíèå ïîñëåäñòâèé òðàâì è çàáîëåâàíèé îïîðíî äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà ( ñáîðíèê íàó÷íûõ òðóäîâ ) – Íèæíèé Íîâãîðîä, ÍÈÈ òðàâìîòîëîãèè è îðòîïåäèè, 1991, 256 ñ.

7. Âîïðîñû êóðîðòîëîãèè. Ôèçèîòåðàïèÿ è ëå÷åáíàÿ ôèçêóëüòóðà. À. Í. Ðàçóìîâ: Ì.: Ìåäèöèíà. ¹ 3, 2006.Ñ.14-16.

8. Âîïðîñû êóðîðòîëîãèè. Ôèçèîòåðàïèÿ è ëå÷åáíàÿ ôèçêóëüòóðà. À. Í. Ðàçóìîâ: Ì.: Ìåäèöèíà. ¹ 5, 2006.Ñ. 17-20.

9. Ãðèíâàëüä È. Ì., Ñèãàë Ì, À. Ýôôåêòèâíîñòü ðåàáèëèòàöèè áîëüíûõ ñ ïîñëåäñòâèÿìè òðàâì îïîðíî – äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà â óñëîâèÿõ ñòàöèîíàðíîãî îòäåëåíèÿ âîññòàíîâèòåëüíîãî ëå÷åíèÿ. –  êí.: Âîññòàíîâèòåëüíîå ëå÷åíèå ïðè òðàâìàõ è îðòîïåäè÷åñêèõ çàáîëåâàíèÿõ.- Ë., 1978.

10. Äåìüÿíîâ Â. Ì., Àáåëååâà Ã. Ì. Ìíîæåñòâåííûå è ñî÷åòàííûå òðàâìû. – Âåñòí. Õèðóðã., 1980 ¹ 9, Ñ. 123.

11. Èñà÷åíêî Â. 3. // Ïàòîëîãèÿ ïîçâîíî÷íèêà: Ìàòåðèàëû 3-é Íîâîñèá. êîíô. ïî ïàòîëîãèè ïîçâîíî÷íèêà. – Íîâîñèáèðñê, 1971. -Ñ. 211-213.

12. Êàïëàí À. Â., Ïîæàðñêèé Â. Ô., Ëèðóìàí Â. Ì. Ìíîæåñòâåííûå è ñî÷åòàííûå òðàâìû îïîðíî – äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà.Îñíîâíûå ïðîáëåìû.- Ì.: 1977, Ñ. 29- 37.

Читайте также:  Перелом шейки бедра формулировка диагноза

13. Êàïòåëèí À. Ô. Ãèäðîêèíåçîòåðàïèÿ â îðòîïåäèè è òðàâìîòîëîãèè. – Ì.: Ìåäèöèíà,1993

14. Êîãàí Î. Ã. Ðåàáèëèòàöèÿ áîëüíûõ ïðè òðàâìàõ ïîçâîíî÷íèêà è ñïèííîãî ìîçãà. Ì.: Ìåäèöèíà, 1975 – 240 ñ.

15. Êîðæ À. À. è äð. // Ôóíäàìåíòàëüíûå è ïðèêëàäíûå âîïðîñû ðåàáèëèòàöèè áîëüíûõ ñ ïîçâîíî÷íî-ñïèííîìîçãîâîé òðàâìîé: Ñáîðíèê íàó÷. òðóäîâ. – Ñèìôåðîïîëü, 1989. – Ñ. 91-94.

16. Êîñè÷êèí Ì. Ì., Ãðèøèíà Ë. Ï. // Ìåä.-ñîö. ýêñïåðò, è ðåàáèëèòàöèÿ. – 1998. – ¹ 1. – Ñ. 34-37.

16. Êóðîðòîëîãèÿ ôèçèîòåðàïèÿ. Ïîä ðåä. Â. Ì. Áîãîëþáîâà: â 2 – õ òîìàõ. Ò. 2. – Ì,: Ìåäèöèíà, 1985, 640 ñ.

17. Ëå÷åáíàÿ ôèçè÷åñêàÿ êóëüòóðà: Ó÷åáíèê äëÿ ñòóäåíòîâ âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé. ( Ñ. Í. Ïîïîâ, Í. Ì. Âàëååâ, Ò. Ñ. Ãàðàñåâà è äð.: Ïîä ðåä. Ñ. Í. Ïîïîâà. – Ì.: Èçäàòåëüñêèé öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2004. – 416 ñ.

18. Ëå÷åáíàÿ ôèçè÷åñêàÿ êóëüòóðà: Ñïðàâî÷íèê ( Åïèôàíîâ Â. À., Ìàøêîâ Â. Í., Àíòóôüåâà Ð. È. è äð.:Ïîä ðåä. Â. À. Åïèôàíîâà. – Ì.: «Ìåäèöèíà», 1987. – 528 ñ.

19. Ëóöèê À. À. è äð. // Âîïð. íåéðîõèð. – 1986. – ¹ 2. – Ñ. 37-41.

20. 1000 ñîâåòîâ. Ìàññàæ (Àâò. – ñîñò. Ë. Ñ. Êîíåâà. – Ìí.: îîî «Õàðâåñò», 2003 – 336 ñ.

21. Ìåäèöèíñêàÿ ðåàáèëèòàöèÿ â íåâðîëîãèè è íåéðîõèðóðãèè. Êîãàí Î Ã, Íàéäèí Â Ë — Ì.: Ìåäèöèíà. 1988.

22. Ìóõèí Â. Ì. Ôèçè÷åñêàÿ ðåàáèëèòàöèÿ. – Êèåâ.: Èçä – âî « Îëèìïèéñêàÿ ëèòåðàòóðà». 1999. -424 ñ.

24. Îõîòñêèé Â. Ï. Êîíñåðâàòèâíîå ëå÷åíèå íåîñëîæíåííûõ ïåðåëîìîâ òåë ïîçâîíêîâ â íèæíåãðóäíîì è ïîÿñíè÷íîì îòäåëàõ ôóíêöèîíàëüíûì ìåòîäîì ðàííåé àêòèâèçàöèè: Ìåòîä, ðåêîìåíäàöèè äëÿ âðà÷åé. – Ì., 1987.

25. Ïîòåìêèí Ì. È. è äð. Ïðîáëåìû ëå÷åáíî-âîññòàíîâèòåëüíûõ ìåðîïðèÿòèé ïðè ïîâðåæäåíèÿõ ïîçâîíî÷íèêà: Îáçîð. èíôîðì. – Îìñê, 1982.

26. Ðåàáèëèòàöèÿ áîëüíûõ ñ ïîâðåæäåíèÿìè è çàáîëåâàíèÿìè îïîðíî – äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà. – Ãîðüêèé, ÍÈÈÒÎ, 1984, 121 ñ.

27. Ðóêîâîäñòâî ïî ðåàáèëèòàöèè áîëüíûõ ñ äâèãàòåëüíôìè íàðóøåíèÿìè. Ïîä ðåäàêöèåé À Í Áåëîâîé, Î Í Ùåïåòîâîé Ì. “Àíòèäîð” 1998

28. Ñåðåáðèíà Ë. À., Êåíö Â. Â., Ãîð÷àêîâà Ã. À. Âîäîëå÷åíèå. – Ê.: Çäîðîâüå, 1983. – Ñ. 44 – 76.

29. Ñîñèí È. Í., Áóÿâûõ À. Ã. Ôèçèîòåðàïåâòè÷åñêèé ñïðàâî÷íèê. – Ñèìôåðîïîëü: èçä. ÊÃÌÓ. 2003. – 752 ñ.

30. Ñïðàâî÷íèê ïî ñàíàòîðíî – êóðîðòíîìó îòáîðó ( Ïîä ðåä. Â. Ì. Áîãîëþáîâà. – Ì.: Ìåäèöèíà,1989. – Ñ. 356 – 370.

31. Ñïðàâî÷íèê ïî ìàññàæó. Â È Âàñè÷êèí. Ë. — Ìåäèöèíà. 1990

32. Óñòåëèìîâà Ñ. Â. Ìàññàæ ïðè çàáîëåâàíèÿõ îïîðíî – äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà. – Ì.: Âå÷å, 2003. – 208 ñ.

33. Ó÷åáíèê èíñòðóêòîðà ïî ËÔÊ. Ó÷åáíèê äëÿ èíñòèòóòîâ ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû. Ïîä ðåä. Â. Ê. Äîáðîâîëüñêîãî. Ì.: « Ôèçêóëüòóðà è ñïîðò», 1974. 480 ñ.

34. Ôèçè÷åñêàÿ ðåàáèëèòàöèÿ è ïðîôèëàêòèêà íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àþùèõñÿ çàáîëåâàíèé ñóñòàâîâ. Ñóëèìöåâ Ò È, Ìîðîçîâ Ï Þ Ó÷åáíîå ïîñîáèå. Ìàëàõîâêà 1999.

35. Ôèøêèí À. Â. Ñïðàâî÷íèê ïî òðàâìîòîëîãèè. – Ì.: Èçäàòåëüñòâî « Ýêçàìåí», 2005, – 320 ñ. ( ñåðèÿ «Ìåä. ñïðàâî÷íèê».)

36. Öèâüÿí ßêîâ Ëåéáîâè÷ Ïîâðåæäåíèÿ ïîçâîíî÷íèêà. Ìçä – âî «Ìåäèöèíà» – Ìîñêâà 1971 – 312 ñ.

37. ×åðíÿâñêèé Â. À. Äèàãíîñòèêà è ëå÷åíèå ïåðåëîìîâ è âûâèõîâ ( êðàòêîå ðóêîâîäñòâî äëÿ âðà÷åé è ñòóäåíòîâ ) Èçä. 2 – å äîï. Ò. «Ìåäèöèíà», 1976. 202 ñ.

38. Þìàøåâ Ã. Ñ. Åïèôàíîâ Â. À.: Îïåðàòèâíàÿ òðàâìîòîëîãèÿ è ðåàáèëèòàöèÿ áîëüíûõ ñ ïîâðåæäåíèÿìè îïîðíî – äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà. ( Ðóêîâîäñòâî äëÿ âðà÷åé ) – Ì.: Ìåäèöèíà, 1983, 384 ñ

ÄÎÄÀÒÊÈ

Äîäàòîê À

Âèäè îñíîâíèõ ïðèéîì³â ë³êóâàëüíîãî ìàñàæó ïðè ïåðåëîìàõ õðåáòà

¹

ÏÐÈÉÎÌÈ ÌÀÑÀÆÓ

ÌÅÒÎÄÈ ÏÐÈÉÎÌÓ ÌÀÑÀÆÓ

1

1.1

1.2

1.3

2

2.1

2.2

2.3

Ïîãëàäæóâàííÿ :

Ïëîùèííå

Îõîïëþþ÷å

Ãëàäæåííÿ äâîìà ðóêàìè

Ðîçòèðàííÿ :

Ïðÿìîë³í³éíå

Êðóãîâå

Ïèëåííÿ

Ãðîíî ìàñàæèñòà ëåãêî, áåç íàïðóãè âèðîáëÿº ðóõè â ð³çíèõ íàïðÿìàõ (ïîäîâæíüî, ïîïåðå÷íèé, êîëîïîä³áíî). Ïàëüö³ ìàñàæèñòà çíàõîäÿòüñÿ â îäí³é ïëîùèí³. Âèïðÿìëåí³ ³ ç³ãíóò³. Ïðèéîì âèêîíóºòüñÿ ç òèì, ùî îáâàæíþº îäí³º¿ äîëîí³ ³íøîþ äîëîíåþ ç ð³çíîþ ñèëîþ. Êèñòü ³ ïàëüö³ ìàñàæèñòà ïðèéìàþòü ôîðìó æîëîáà: âåëèêèé ïàëåöü â³äâåäåíèé ³ ïðîòèñòàâèòü ðåøò³ ç³ìêíóòèõ ïàëüö³â. Êèñòü îáõâà÷óº ìàñàæîâàíó ïîâåðõíþ, ìîæå ïðîñóâàòèñÿ ÿê íåïðèðèâíî, òàê ³ ïðèðèâ³ñòî. Âèêîíóºòüñÿ òèëüíèìè ïîâåðõíÿìè ç³ãíóòèõ ï³ä ïðÿìèì êóòîì ôàëàíãîâèõ ñóãëîá³â ïàëüö³â êèñò³, äâîìà ðóêàìè (³íîä³ ç òèì, ùî îáòÿæèòü). Âèêîíóºòüñÿ ê³íöåâèìè ôàëàíãàìè îäíîãî àáî äåê³ëüêîõ ïàëüö³â. Âèêîíóºòüñÿ ç êðóãîâèì çñóâîì øê³ðè ê³íöåâèìè ôàëàíãàìè ç îïîðîþ íà âåëèêèé ïàëåöü àáî ï³äñòàâó äîëîí³. Ìîæíà âèêîíóâàòè öåé ïðèéîì ç òèì, ùî îáòÿæèòü îäí³ºþ àáî äâîìà ðóêàìè ïîïåðåì³ííî. Ïðèéîì âèðîáëÿþòü ë³êòüîâèì êðàºì êèñò³ àáî îáîõ êèñòåé. Ïðè ïèëåííÿ äâîìà ðóêàìè ãðîíà ìàñàæèñòà âñòàíîâëåí³ òàê, ùî äîëîíí³ ïîâåðõí³ çâåðíåí³ îäèí äî îäíîãî ³ çíàõîäÿòüñÿ íà â³äñòàí³ 1-3ñì. Êèñò³ ïîâèíí³ óòâîðþâàòè âàë ç ìàñàæîâàíî¿ òêàíèíè. Òåõí³êà ïðèéîìó òàêà æ ÿê ³ ïðè ïèëåííÿ, ò³ëüêè áåðóòü ó÷àñòü ïðîìåíåâ³ êðà¿ êèñò³. Ïðîâîäèòüñÿ â òðè åòàïè.

Âèäè îñíîâíèõ ïðèéîì³â ë³êóâàëüíîãî ìàñàæó ïðè ïåðåëîìàõ õðåáòà (ïðîäîâæåííÿ)

¹

ÏÐÈÉÎÌÈ ÌÀÑÀÆÓ

ÌÅÒÎÄÈ ÏÐÈÉÎÌÓ ÌÀÑÀÆÓ

2.4

3

3.1

3.2

3.3

4

4.1

4.2

4.3

4.4

Ïåðåòèí

Ðîçìèíàííÿ:

Îõîïëþþ÷å

Ïîäîâæíº

Ïîïåðå÷íå

³áðàö³ÿ:

Ñòðóøóâàííÿ

Ñòðóñ

Ïîïëåñêóâàííÿ

Áèòòÿ

Íà ïåðøîìó åòàï³ âèïðÿìëåí³ ïàëüö³ ìàñàæèñòà ðîçòàøîâóþòüñÿ íà ìàñàæîâàí³é ïîâåðõí³ òàê, ùîá âåëèê³ ïàëüö³ îáîõ êèñòåé çíàõîäèëèñÿ íà ïåðåäí³é ïîâåðõí³ ìàñàæîâàíî¿ îáëàñò³, à ðåøòà ïàëüö³â ðîçòàøîâóâàëàñÿ ïî ñòîðîíàõ ìàñàæîâàíî¿ ä³ëÿíêè. Íà äðóãîìó åòàï³ ãðîíà ìàñàæèñòà ïî ÷åðç³ ïåðåñóâàþòüñÿ ïî ìàñàæîâàí³é îáëàñò³. Êèñò³ ìàñàæèñò âñòàíîâëþº óïîïåðåê ì’ÿçîâèõ âîëîêîí, ùîá âåëèê³ ïàëüö³ áóëè ïî îäíó ñòîðîíó ìàñàæîâàíî¿ ä³ëÿíêè, à ³íø³ – ïî ³íøó ñòîðîíó. Àáî ðîáèòè ìàñàæ ïîïåðåì³ííî: òî îäíà êèñòü çì³ùóº ì’ÿçè, âèêîíóþ÷è ðóõè â³ä ñåáå, à ³íøà – äî ñåáå. Âèêîíóºòüñÿ îáîìà êèñòÿìè àáî îäí³º¿ ç ô³êñàö³ºþ êèñò³ àáî ãîì³ëêîâîñòîïíîãî ñóãëîáà ìàñàæîâàíîãî. Âèêîíóºòüñÿ îêðåìèìè ïàëüöÿìè àáî êèñòÿìè. Ðóõè âèðîáëÿþòüñÿ â ð³çíèõ íàïðÿìàõ ³ íàãàäóþòü ïðîñ³âàííÿ ìóêè ÷åðåç ñèòî. Âèðîáëÿºòüñÿ äîëîííîþ ïîâåðõíåþ îäí³º¿ àáî îáîõ êèñòåé, ïàëüö³ ïðè öüîìó ç³ìêíóò³, ç³ãíóò³. Óòâîðþþ÷è ïîâ³òðÿíó ïîäóøêó äëÿ ïîì’ÿêøåííÿ óäàðó ïî ò³ëó ìàñàæîâàíîãî. Âèêîíóþòüñÿ ë³êòüîâèìè êðàÿìè îäí³º¿ àáî îáîõ êèñòåé, ñòèñëèõ â êóëàê, à òàêîæ òèëüíîþ ñòîðîíîþ êèñò³.

Читайте также:  Масла для перелома

Äîäàòîê Á

ÑÏÅÖ²ÀËÜͲ Ô²ÇÈ×Ͳ ÂÏÐÀÂÈ, ÇÀÑÒÎÑÎÂÓÂÀͲ ÏÐÈ ÏÅÐÅËÎÌÀÕ ÕÐÅÁÒÀ 1-É ÏÅвÎÄ (ÄÎ 10-14 ÄͲ ϲÑËß ÒÐÀÂÌÈ)

Ëåæà÷è íà ñïèí³

1. Ðîçâåñòè ðóêè â ñòîðîíè, íå ï³äí³ìàþ÷è ¿õ â³ä ïëîùèíè ïîñòåë³ – âäèõ, ïðèâåñòè ðóêè – âèäèõ.

2. Çãèíàííÿ òà ðîçãèíàííÿ ñòîï. Äèõàííÿ äîâ³ëüíå.

3. Çãèíàííÿ òà ðîçãèíàííÿ ðóê ó ë³êòüîâèõ ñóãëîáàõ.

4. Ðóêè íà ïîÿñ³. Ïî÷åðãîâå çãèíàííÿ í³ã ó êîë³ííèõ ñóãëîáàõ, íå â³äðèâàþ÷è ñòîï â³ä ïîâåðõí³ ïîñòåë³.

5. Ðóêè íà ãðóäè, ï³äíÿòè ë³êò³ ÷åðåç ñòîðîíè íàãîðó – âäèõ, îïóñòèòè – âèäèõ.

6. Ðóêè íà ïîÿñ³, íîãè íà øèðèí³ ïëå÷åé, îäíî÷àñíèé ïîâîðîò ñòîï íàçîâí³ é óñåðåäèíó. Äèõàííÿ äîâ³ëüíå.

7. Êèñò³ ðóê äî ïëå÷åé, êðóãîâ³ ðóõè â ïëå÷îâèõ ñóãëîáàõ.

8. Ðóêè íà ïîÿñ³. Ïî÷åðãîâå â³äâåäåííÿ ðóê ó ñòîðîíè ç ïîâîðîòîì ãîëîâè â òó æ ñòîðîíó. Ïðè â³äâåäåíí³ ðóêè – âäèõ, ðóêó íà ïîÿñ – âèäèõ.

9. Ðóêè ç³ãíóò³ â ë³êòÿõ, ñòèñêàííÿ ïàëüö³â ó êóëàêà òà ðîçòèñêàííÿ.

10. Ðóêè ç³ãíóò³ â ë³êòÿõ, ðîçñëàáëåíå çãèíàííÿ òà ðîçãèíàííÿ êèñòåé ðóê.

2-É ÏÅвÎÄ (3-6 ÒÈÆÍ²Â Ï²ÑËß ÒÐÀÂÌÈ)

Ëåæà÷è íà ñïèí³

11. ϳäíÿòè ðóêè íàãîðó – âäèõ, îïóñòèòè – âèäèõ.

12. Ðóêè â ñòîðîíè, çãèíàííÿ ðóê ó ë³êòüîâèõ ñóãëîáàõ ç íàïðóãîþ.

13. Ðóêè â ñòîðîíè, êðóãîâ³ ðóõè ïðÿìèõ ðóê ó ïëå÷îâèõ ñóãëîáàõ.

14. Ðóêè íà ïîÿñ³. Ïî÷åðãîâå çãèíàííÿ í³ã ï³ä ïðÿìèì êóòîì.

15. Ðóêè íà ïîÿñ³. Ïî÷åðãîâå ï³äí³ìàííÿ ïðÿìèõ í³ã ï³ä êóòîì 45°.

16. Ðóêè íà ïîÿñ, ïî÷åðãîâå â³äâåäåííÿ ïðÿìèõ í³ã.

17. Âåëîñèïåäíèé ðóõ îäí³ºþ íîãîþ. Íîãè ÷åðãóâàòè.

18. Ðóêè ç³ãíóò³ â ë³êòÿõ, ïðîãèíàííÿ òóëóáà â ãðóäíîìó â³ää³ë³, íå â³äðèâàþ÷è òàçà â³ä ïîñòåë³.

Âïðàâè ëåæà÷è íà æèâîò³

19. Ðóêè â óïîð³ íà ïåðåäïë³÷÷ÿõ, ïðîãíóòèñÿ â ãðóäíîìó â³ää³ë³ – âäèõ, îïóñòèòèñÿ – âèäèõ.

20. Ðóêè äî ïëå÷åé, ïðîãíóòèñÿ â ãðóäíîìó â³ää³ë³ õðåáòà – âäèõ, îïóñòèòèñÿ – âèäèõ.

21. Ðóêè â óïîð³ íà êèñò³, ïðîãíóòèñÿ â ãðóäíîìó â³ää³ë³ – âäèõ, îïóñòèòèñÿ -âèäèõ.

22. Ðóêè ïîçàäó «ó çàìêó», ïðîãèíàííÿ â ãðóäíîìó â³ää³ë³.

3-É ÏÅвÎÄ (ÄÐÓÃÈÉ Ì²ÑßÖÜ ÒÐÀÂÌÈ)

Ëåæà÷è íà ñïèí³

23. Ðóêè â ñòîðîíè, äîëîí³ äîãîðè, íîãè íà øèðèí³ ïëå÷åé, íå â³äðèâàþ÷è òàç â³ä ïîñòåë³, êèñòþ ë³âî¿ ðóêè ä³ñòàòè êèñòü ïðàâî¿ é íàâïàêè.

24. Ðóêè íà ïîÿñ³, îäíî÷àñíå ï³äí³ìàííÿ ïðÿìèõ ͳã ï³ä êóòîì 45°.

25. Ðóêè íà ïîÿñ³, îäíî÷àñíå ðîçâåäåííÿ í³ã ó ñòîðîíè.

26. «Âåëîñèïåä», ðóêè çà ãîëîâó, ë³êò³ ïðèòèñíóò³ äî ïëîùèíè, ³ì³òàö³ÿ ¿çäè íà âåëîñèïåä³.

27. Ðóêè ç³ãíóò³ â ë³êòÿõ, íîãè ç³ãíóò³ â êîë³íàõ, îïîðà íà ë³êò³ é ïëå÷³, ñòîïè, ï³äíÿòè òàç, ïðîãíóòèñÿ, ïîò³ì ïðèéíÿòè âèõ³äíå ïîëîæåííÿ.

28. Ðóêè â ñòîðîíè – âäèõ, ç³ãíóòè ïî ÷åðç³ íîãè òà ïðèãîðíóòè êîë³íî ðóêàìè äî æèâîòà, ï³äáîð³ääÿ ïðèãîðíóòè äî ãðóäåé – âèäèõ.

29. dzãíóòè íîãè, âèïðÿìèòè ï³ä êóòîì 45° ³ ïîâ³ëüíî îïóñòèòè.

Ëåæà÷è íà æèâîò³

30. Ïî÷åðãîâå ï³äí³ìàííÿ ïðÿìèõ í³ã.

31. Ðóêè â óïîð³ íà ïåðåäïë³÷÷ÿõ, ïðîãíóòèñÿ â ãðóäíîìó â³ää³ëåíí³ – âäèõ, îïóñòèòèñÿ – âèäèõ.

32. ϳäíÿòè ïðÿìó íîãó, â³äâåñòè óá³ê, ïðèâåñòè é îïóñòèòè, òå æ ³íøîþ íîãîþ.

33. Îäíî÷àñíî ï³äíÿòè ïðÿì³ íîãè, ðîçâåñòè â ñòîðîíè, ç’ºäíàòè é îïóñòèòè.

34. Ðîçâåñòè ðóêè â ñòîðîíè, äîëîí³ äîãîðè, ïðîãíóòèñÿ – âäèõ, âèõ³äíå ïîëîæåííÿ – âèäèõ.

35. «Êðîëü», ï³äíÿòè ïðÿì³ íîãè, ³ì³òàö³ÿ ïëàâàííÿ ñòèëåì «êðîëü».

36. ϳäíÿòè îäíî÷àñíî íàãîðó ð³çíîéìåíí³ ðóêó òà íîãó, ïðîãíóòèñÿ.

37. Ðóêè ç³ãíóò³ â ë³êòÿõ ïåðåä ãðóäüìè, ïðîãíóòèñÿ, ðèâêè ðóêàìè íàçàä.

38. dzãíóòè íîãè â êîë³íàõ, ï³äíÿòè ç³ãíóò³ é îïóñòèòè.

39. Ðóêè â ñòîðîíè, ïðîãíóòèñÿ, êðóãîâ³ ðóõè â ïëå÷îâèõ ñóãëîáàõ.

40. «×îâíèê», ðóêè âïåðåä, ó ñòîðîíè, íàçàä.

Ñòîÿ÷è ðà÷êè

41. Ïî÷åðãîâå â³äâåäåííÿ ïðÿìèõ ðóê óá³ê.

42. Ïðîãèíàííÿ ñïèíè.

43. Ïî÷åðãîâå âèïðÿìëåííÿ í³ã.

44. «Âåäìåæ³ êðîêè», íå â³äðèâàþ÷è êîë³íà õîäüáà íà ðóêàõ ³ íå â³äðèâàþ÷è ðóê õîäüáà íà íîãàõ.

Ñòîÿ÷è íà êîë³íàõ

45. Ïîâîðîòè òóëóáà â ñòîðîíè ç ðîçâåäåííÿì ðóê ó ñòîðîíè.

46. Íàõèëè â ñòîðîíè, ïðè íàõèë³ âë³âî ë³âà ðóêà ñêîâçຠïî ñòåãíó äîë³ëèöü, ïðàâà éäå íàãîðó â ïàõâîâó çàïàäèíó, òå æ â ³íøó ñòîðîíó.

×ÅÒÂÅÐÒÈÉ ÏÅвÎÄ (×ÅÐÅÇ 2 ̲ÑßÖ² ϲÑËß ÒÐÀÂÌÈ)

Âïðàâè ñòîÿ÷è

47. Ðîçâåñòè ðóêè â ñòîðîíè, îäíî÷àñíî ï³äíÿòèñÿ íà íîñêè – âäèõ, îïóñòèòè ðóêè é îïóñòèòèñÿ íà âñþ ñòîïó – âèäèõíóâ.

48. Ðóêè íà ïîÿñ³, â³äâåñòè ë³êò³ íàçàä ³ â³äñòàâèòè ë³âó íîãó íàçàä íà íîñîê, ïðîãíóòèñÿ – âäèõ, ïðèñòàâèòè íîãó, çëåãêà íàõèëèòèñÿ âïåðåä – âèäèõ, òå æ ³íøîþ íîãîþ.

49. Íàõèëè òóëóáà â ñòîðîíè.

50. Ïîâîðîòè òóëóáà ç ðîçâåäåííÿì ïðÿìèõ ðóê ó ñòîðîíè.

51. Íàõèëè âïåðåä ³ç ïðÿìîþ ñïèíîþ.

52. Íàï³âïðèñ³äàííÿ, ïðèñ³äàííÿ.

Âïðàâè ç ì’ÿ÷åì

53. Ïåðåäà÷à ì’ÿ÷à âîëåéáîëüíîãî, íàáèâíîãî.

54. Âåäåííÿ ì’ÿ÷à.

55. Êèäêè ì’ÿ÷à â êîøèê ³ ò.ä.

Ïðèì³òêà. Ó òðåòüîìó ïåð³îä³ òðåíóâàííÿ âèêîðèñòîâóþòüñÿ âïðàâè 2-ãî ïåð³îäè, ó ÷åòâåðòîìó – âïðàâè äðóãîãî é òðåòüîãî ïåð³îä³â.

ÐÅÖÅÍDzß

Íà êâàë³ô³êàö³éíó ðîáîòó ñòóäåíòêè

Ìèêîëà¿âñüêîãî Ïîë³òåõí³÷íîãî ³íñòèòóòó

Ìàðòèíîâî¿ Êð³ñò³íè Îëåã³âíè

Òåìà ðîáîòè: «Ô³çè÷íà ðåàá³ë³òàö³ÿ ïðè ïåðåëîìàõ õðåáòà»

Êâàë³ô³êàö³éíà ðîáîòà ðîçðîáëåíà íà àêòóàëüíó òåìó òà ñêëàäàºòüñÿ ç âñòóïó, òðüîõ ðîçä³ë³â, âèñíîâê³â, ñïèñêó âèêîðèñòàííèõ äæåðåë.

Ìåòîþ äîñë³äæåííÿ â äàí³é ðîáîò³ º âèçíà÷åííÿ åôåêòèâíîñò³ çàñòîñóâàííÿ åëåêòðîìàãí³òíîãî ïîëÿ íèçüêî¿ ÷àñòîòè â ðåàá³ë³òàö³¿ õâîðèõ ç ïåðåëîìàìè õðåáòà.

Ó âñòóï³ äîäàºòüñÿ õàðàêòåðèñòèêà ðîáîòè é àêòóàëüí³ñòü òåìè, ìåòà äîñë³äæåííÿ. Ïåðøèé ðîçä³ë â³äîáðàæàº îñîáëèâîñò³ ïåðåëîì³â õðåáòà. Ó äðóãîìó ðîçä³ë³ ðîçãëÿäàþòüñÿ ìåòîäè ë³êóâàííÿ òà ô³çè÷íî¿ ðåàá³ë³òàö³¿ õâîðèõ ç ïåðåëîìàìè õðåáòà. Òðåò³é ðîçä³ë ïåðåäáà÷ຠçàñòîñóâàííÿ åëåêòðîìàãí³òíîãî ïîëÿ íèçüêî¿ ÷àñòîòè.

Ó âèñíîâêàõ ï³äâåäåí³ ï³äñóìêè ïî âèêîíàí³é ðîáîò³. Ñïèñîê âèêîðèñòàííèõ äæåðåë â³äîáðàæàº ñó÷àñíå ïîëîæåííÿ äîñë³äæóâàíî¿ ïðîáëåìè.

Êâàë³ô³êàö³éíà ðîáîòà â³äïîâ³äຠçì³ñòó çàâäàííÿ, òåìà ðîçêðèòà ïîâí³ñòþ, íàäàíèé ðÿä ïðîïîçèö³é ùîäî âäîñêîíàëåííÿ ñâîº÷àñíîãî é åôåêòèâíîãî çàñòîñóâàííÿ ô³çè÷íî¿ ðåàá³ë³òàö³¿ ó ïàö³ºíò³â ç ïåðåëîìàìè õðåáòà.

Íà îñíîâ³ àíàë³çó êâàë³ô³êàö³éíî¿ ðîáîòè ìîæíà çðîáèòè âèñíîâîê, ùî Ìàðòèíîâà Ê.Î. ï³äãîòîâëåíà äî ñàìîñò³éíî¿ ðîáîòè ÿê ôàõ³âåöü ³ç ô³çè÷íî¿ ðåàá³ë³òàö³¿.

Îö³íêà êâàë³ô³êàö³éíî¿ ðîáîòè « »

Ðåöåíçåíò Ñîáîëü Ì.Ï.

« » _____________ 2009 ð.

Источник