Переломы и растяжения биология
Опорно-двигательная система человека подвержена травмам, вызванным действием факторов внешней среды.
Относительно небольшие повреждения тканей, происходящие без нарушения целостности кожи, называют ушибами.
При лёгких ушибах возникают небольшие кровоизлияния в ткани (синяки).
При сильных ударах могут пострадать внутренние органы: почки, селезёнка, печень.
Особенно внимательно нужно следить за пострадавшим при ушибе головы. Если такой человек терял сознание, испытывал приступы рвоты, то речь идёт о сотрясении мозга, и больного надо доставить в медицинское учреждение на носилках.
Первая помощь при растяжении связок и вывихе суставов
У человека при осуществлении неловких движений в быту или спорте, при ударах и больших нагрузках, при падении может возникнуть растяжение связки, соединяющей сустав, или даже её разрыв.
При растяжении возникает отёчность, болезненность в области сустава, возможен кровоподтёк.
Первая помощь при растяжении должна быть оказана как можно быстрее. К повреждённому месту прикладывают пузырь со льдом или смоченное холодной водой полотенце. Местное охлаждение облегчает боль, предупреждает развитие отёка, уменьшает внутреннее кровотечение. При растяжении связок необходимо наложить тугую фиксирующую повязку.
При более сильном воздействии на сустав может случиться вывих — суставная головка выходит из суставной впадины.
Повреждённый сустав отекает, возникает сильная боль. Иногда появляется кровоподтёк (синяк).
Первая помощь: сделать холодный компресс и туго забинтовать место травмы (чтобы ослабить боль и уменьшить подвижность сустава) и осторожно доставить к врачу.
Вытягивать, дёргать или нагревать повреждённую конечность нельзя. После получения первой помощи пострадавшему следует обратиться к врачу.
При ранениях, сильных ударах, падениях кости могут ломаться, т. е. могут произойти переломы костей.
Чаще происходят переломы костей конечностей.
Если при переломе не повреждены кожа и мышцы, то такой перелом называют закрытым.
При открытом переломе, возникают раны, и может произойти попадание болезнетворных микроорганизмов во внутреннюю среду организма.
На место перелома костей конечностей накладывают шину — рейки, трубки или дощечки из какого-нибудь негибкого материала. Их туго прибинтовывают к повреждённой конечности так, чтобы сломанные кости не сместились (чтобы обеспечить неподвижность сустава выше и ниже перелома) и тем самым обездвижить место травмы. Чтобы шина не давила на место перелома, под неё следует подложить мягкую прокладку. Если на месте происшествия невозможно найти материал для шины, рекомендуется сломанную ногу прибинтовать к здоровой ноге, а руку — к туловищу.
Затем пострадавшего необходимо быстро доставить к врачу.
При открытых переломах сначала нужно остановить кровотечение и обработать рану. Самостоятельно пытаться вернуть сломанную кость в исходное положение нельзя, так как при этом острые концы в месте перелома могут повредить мышцы и сосуды.
При переломе рёбер наложение шины невозможно, а первая помощь направлена на то, чтобы уменьшить движение рёбер. Для этого пострадавшему предлагают сделать глубокий выдох и грудную клетку туго перевязывают полотенцем. После такой перетяжки дыхание должно быть спокойным.
При травмах черепа пострадавшего укладывают на спину, голову слегка приподнимают во избежание внутричерепных кровоизлияний и немедленно вызывают врача. При транспортировке больного стараются обеспечить неподвижность головы.
При повреждении позвоночника пострадавшего укладывают на ровную твёрдую поверхность (щит) лицом вниз и вызывают скорую помощь.
Перевозят пострадавшего только в лежачем положении, так как при перевозке в сидячем положении позвонки могут сдвинуться и повредить спинной мозг.
Источники:
Любимова З. В., Маринова К. В. Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. — М.: Владос.
Источник
Инфоурок
›
Биология
›Презентации›Презентация по биологии “Вывихи, растяжения, переломы. Первая помощь” (8 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Вывих, растяжение, перелом. Первая помощь.
2 слайд
Описание слайда:
Что такое вывихи, ушибы и переломы? Вывихи, растяжения, ушибы и разрывы, при которых повреждаются мышцы и суставы – это травмы, характерные для людей, занимающихся спортом. Однако травму можно получить и во время отдыха.
3 слайд
Описание слайда:
Вывихи. Вывих – это нарушение целостности сустава со взаимным смещением суставных концов костей. Обычно вывих сопровождается разрывом суставной капсулы и связок, иногда повреждением кровеносных сосудов, нервов и кожи. Наиболее часто встречается вывих плечевого сустава.
4 слайд
Описание слайда:
Основные признаки травматического вывиха: резкая боль, изменения формы сустава, невозможность движений в нем или их ограничение.
5 слайд
Описание слайда:
Первая помощь. Вправление вывихов производят в основном ручными приемами, но для выполнения их нужны специальные знания и навыки, неумелые попытки могут лишь увеличить тяжесть повреждения.
6 слайд
Описание слайда:
При оказании первой помощи нужно закрепить пострадавшую конечность так, чтобы не изменить положения вывихнутого сустава. Для этого наложить фиксирующую повязку типа косынка или шину; можно прибинтовать руку к туловищу. К месту вывиха нужно приложить грелку с холодной водой или льдом, либо смоченное холодной водой полотенце. Вывих должен быть немедленно вправлен, поэтому пострадавшего нужно доставить в ближайшую больницу.
7 слайд
Описание слайда:
Растяжение. Растяжение – повреждение связок сустава, в результате их перерастяжения. Это одна из самых распространенных травм спортсменов. Во время травмы чаще всего повреждаются суставные мышцы, сухожилия и связки. При растяжении происходит разрыв подкожной клетчатки, нередко повреждается также чувствительная суставная капсула. Причина растяжения – насильственное движение в суставе. Растяжению могут подвергаться связки любого сустава, но чаще всего травмируются связки верхних и нижних конечностей. Особенно часто встречается растяжение связок предплюсне-плюсневого, коленного и лучезапястного суставов.
8 слайд
Описание слайда:
Основные симптомы растяжения связок это сильная боль в области сустава. Часто бывает так, что сразу после травмы пострадавший не чувствует боли и может совершать движения в поврежденном суставе.
9 слайд
Описание слайда:
Первая помощь. С целью обездвижения сустава наложить тугую повязку на область травмированного сустава. При подозрении на разрыв связок надо наложить шину из подручных средств. Чтобы уменьшить боль и отек, на место растяжения связок на первые два часа надо положить пузырь со льдом или полотенце, смоченное холодной водой. При появлении кровоподтеков необходимо придать конечности возвышенное положение, чтобы предупредить нарастание отека околосуставных тканей
10 слайд
Описание слайда:
Переломы. Перелом – нарушение целостности кости при внезапном воздействии травмирующей силы, превосходящей упругость костной ткани и приложенной непосредственно вместе повреждения или вдали от него.
11 слайд
Описание слайда:
При переломе человек испытывает сильную боль, появляется припухлость в месте перелома, или если перелом полный и закрытый, то конечность свободно двигается или слышен «хруст» обломков кости.
12 слайд
Описание слайда:
Первая помощь. В первую очередь необходимо обеспечить покой пострадавшему. Далее следует наложить на открытую рану стерильную марлевую повязку или чистое полотенце. Если у пострадавшего сильное кровотечение, то сначала его нужно остановить с помощью тугой повязки. А так же нужно наложить шину, обеспечив покой и уменьшив боль. Вызывайте скорую помощь, или самостоятельно везите пострадавшего в медпункт, там сделают рентгеновский снимок и, конечно, окажут всю необходимую помощь.
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала:
ДБ-069383
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник
Цель:
- сформировать представление о различных видах
травм опорной системы; - развивать умение оказывать первую помощь при
повреждении суставов, костей и растяжении
связок; - воспитывать бережное отношение к своему
здоровью и здоровью окружающих.
Оборудование: Модель скелета
человека, таблицы “Строение костей”, “Типы
соединения костей”, электронное приложение к
учебнику “Дрофа. Биология. 8 класс”; простейшие
шины, перевязочный материал, косынки.
Раздаточные карточки (Приложение 1);
презентация к уроку (Приложение 2), Приложение 3.
План урока
I. Оргмомент (приветствие обучающихся, проверка
отсутствующих).
II. Повторение.
III. Изучение нового материала.
1. Актуализация знаний учащихся.
2. Повреждения костей и суставов – наиболее
распространенные виды травм
опорно-двигательного аппарата.
3. Меры доврачебной помощи при вывихах суставов.
4. Растяжение связок. Меры доврачебной помощи.
5. Виды переломов. Меры доврачебной помощи.
IV. Закрепление изученного материала.
V. Практическая работа.
Ход урока
I. Оргмомент (приветствие обучающихся,
проверка отсутствующих).
Добрый день, ребята! Я рада видеть вас на уроке в
полном составе.
II. Повторение ранее изученного материала.
Мы с вами в течение последних уроков изучали
тему “Скелет”, рассмотрели его строение,
свойства и типы соединения костей.
Давайте с вами вспомним:
1) из каких отделов состоит скелет (скелет
головы, скелет туловища, скелет верхних и нижних
конечностей).
2) Что входит в состав верхних конечностей?
3) Что входит в состав нижних конечностей?
4) Выполнение творческого задания по группам.
1 – группа:
Задание 1: Выберите номера, под
которыми обозначены кости скелета верхних
конечностей, расположите их в порядке
очередности сверху вниз.
Задание 2: Выберите номера, под
которыми последовательно расположены
составляющие образующие кость.
2 – группа:
Задание 1: Выберите номера, под
которыми обозначены кости скелета нижних
конечностей, расположите их в порядке сверху
вниз.
Задание 2: Выберите номера, под
которыми последовательно расположены
составляющие образующие сустав.
суставная головка …ера”. лопатки 30 тазовые кости писа… запястье семьдесят предплюсна …писав… надкостница со ключица ноября бедро теля компактное вещество дня плечо исполня… большая берцовая кость Твена, фаланги пальцев кисти лет лучевая кость сто суставная впадина Сой… надколенник Марка локтевая кость …ется суставная жидкость Тома фаланги пальцев стопы “Приклю… губчатое вещество рождения суставная сумка …чения пястье пять малая берцовая на.. костный мозг американского плюсна. … шего
Слайд №5
Правильные ответы
1 группа: задание №1: 2,7,10,16,13,4,21,12
Задание №2: 6,9,19,23
2 группа: задание №1: 3,8,15,11,22,5,24,18
Задание №2: 20,17,14,1
30 ноября исполняется 175 лет со дня рождения
американского писателя Марка Твена, написавшего
“Приключения Тома Сойера”.
Индивидуальные задания: подписать рисунок
“Строение скелета”, вставить пропущенные буквы
в слова, написанные на доске: пл…чевая кость, кр…стец,
л…патка, большая бер…цовая кость, сво…чатая
стопа, ам…ртизатор.
III. Изучение нового материала. Слайд
№6
1. Актуализация знаний учащихся.
– Два ученика спорили. Один утверждал, что
кость – сложный живой орган, другой отрицал это.
Кто из них прав и почему?
– У молодого петуха удалили часть бедренной
кости, оставив надкостницу. Через некоторое
время кость у петуха восстановилась. Что
доказывает этот опыт?
Слайд № 7. – Какие особенности человека
связаны с прямохождением?
изгибы позвоночника, мозговой отдел черепа
больше лицевого, большой палец противопоставлен
остальным, сводчатая стопа.
Слайд №8. – Каково строение сустава?
- Чем покрыты впадина лопатки и головка плечевой
кости? (хрящами) - Что находится в суставной полости? (суставная
жидкость) - Что обозначено цифрами 1 и 2? (сухожилие)
1. Повреждения костей и суставов – наиболее
распространенные виды травм
опорно-двигательного аппарата.
Слайд №9. В различных житейских ситуациях
внезапно происходят несчастные случаи. Именно
внезапно, вдруг. Если произошло несчастье, то как
поступить? Поскорее вызвать врача, фельдшера,
медицинскую сестру… А как помочь пострадавшему
во время прогулки, в походе, да просто на улице?
Надежда только на себя и тех людей, которые
оказались поблизости.
Слайд №10,11,12
Проанализируйте ситуации.
Ситуация 1.
Нина, как обычно, зашла за Наташей по пути в
школу. Девчонки торопились, им нужно было зайти
перед уроками в библиотеку. Когда они
поднимались по школьной лестнице, навстречу им
шли шумной толпой старшеклассники. Они даже не
заметили, что толкнули Нину. Она упала на руку. От
боли чуть не заплакала. Через некоторое время
Нина сказала Наташе, что кисть руки опухает.
Девчонки не знали, что делать.
– Что бы вы сделали на месте девочек?
(Предполагаемый ответ – вывих)
Ситуация 2.
Прозвенел звонок с урока. Впереди большая
перемена, поэтому весь класс выбежал на школьный
двор. Здесь каждый занимался своим делом.
Мальчики разошлись в разные стороны, а девочки
увлеклись игрой “Попрыгай со мной”.
Она было очень модной в этой четверти среди
девчонок. Ирина развеселилась и захотела
непременно победить. Когда она прыгнула, ее нога
зацепилась за что-то, и Ира упала. Ей было ужасно
стыдно перед одноклассниками за свою неловкость.
Но боль в коленке была сильнее всего. Девочка,
прихрамывая, отошла в сторону. Ее подруга могла
только утешить Иру. Они не знали, что делать.
(Предполагаемый ответ – растяжение связок )
Ситуация 3.
Юля каждое лето отдыхала у бабушки в деревне.
Этим летом она поехала туда с младшим братишкой
Пашкой. Здесь их ждали друзья и веселые игры.
Однажды кто-то из ребят принес книгу про
индейцев. С этого дня девчонки и мальчишки много
времени проводили, лазая по деревьям. Они думали,
что именно так живут их любимые герои — индейцы.
Как-то раз, в момент ожесточенной схватки между
враждебными племенами, Пашка свалился с дерева.
Но так как он был еще маленький индеец, боли не
выдержал и заплакал. Да так громко, что сбежались
все краснокожие. У Пашки сильно болело плечо.
Никто из ребят не знал, что делать. Только
мальчик, которого все называли Мудрая Голова,
мрачно сказал: “Перелом”. От этого слова Юле
стало плохо, и она повела братика к бабушке на
работу. “Я очень боялась, что с ним случилось
что-нибудь серьезное. Ему было ужасно больно, а я
ничем не могла ему помочь!” — вспоминает Юля…
(Предполагаемый ответ – перелом)
Слайд №13
Задача нашего урока рассмотреть и обсудить
различные повреждения скелета, а также научиться
оказывать первую доврачебную помощь
пострадавшему. (Записать в тетради тему урока)
2-4. Меры доврачебной помощи при повреждении
скелета.
Слайд № 14. Определение видов повреждения
скелета.
Рассмотрите рисунки и определите, где здесь
перелом, вывих и растяжение связок
– Попробуйте охарактеризовать каждое
повреждение скелета
Слайд №15
– Чем сопровождается вывих сустава? Что
ощущает человек при этом?
– Какую помощь необходимо оказать
пострадавшему при вывихе?
Если вам недостаточно имеющихся знаний,
обратитесь к учебнику с. 256 ( Обучающиеся
внимательно читают и записывают в тетради, что
такое вывих)
Вывих – неловкое движение в суставе,
сопровождающееся смещением костей. При вывихе
суставная головка выходит из суставной впадины.
Происходит растяжение, а иногда и разрыв связок,
что сопровождается сильной болью. Попытка
вправить вывих без врача может повлечь за собой
еще более серьезные повреждения.
Первая помощь при вывихе заключается в том,
чтобы прежде всего обеспечить полный покой
суставу. Руку следует подвесить на косынке или
бинте, а на ногу наложить шину, используя
подручные средства. Для уменьшения боли к
травмированному суставу следует приложить
пузырь со льдом или холодной водой. Затем
пострадавшего необходимо доставить к врачу.
Слайд №16
– Какие симптомы наблюдаются при растяжении
связок?
– Какую помощь необходимо оказать
пострадавшему?
Растяжения: В результате неловких
движений или ушибов могут повреждаться связки,
соединяющие кости в суставе. Вокруг сустава
появляется отечность, иногда кровоизлияние,
возникает сильная боль. Такое повреждение
сустава называется – растяжением.
При оказании помощи к поврежденному месту
нужно приложить пузырь со льдом или смоченное
холодной водой полотенце. Охлаждение облегчает
боль, предупреждает развитие отека, уменьшает
объем внутреннего кровоизлияния. При растяжении
связок нужна и тугая фиксирующая повязка.
Вытягивать, дергать или нагревать поврежденную
конечность нельзя. После оказания первой помощи
нужно обратиться к врачу.
Слайд №17 – Что такое перелом? Каковы
симптомы при переломе? Как оказать помощь?
Переломы костей: Несмотря на прочность, при
ранениях, сильных ушибах, падениях кости иногда
ломаются. Чаще происходят переломы костей
конечностей.
При подозрении на перелом полная неподвижность
поврежденной части тела облегчит боль и
предупредит смещение обломков кости, которые
могут повредить острыми краями окружающие ткани.
Сломанную конечность обездвиживают шинной
повязкой. Специальные шины есть в лечебных
учреждениях и аптеках. На месте происшествия их
можно изготовить из досок, веток, картона. Чтобы
шина не давила на перелом, под нее подкладывают
мягкую подстилку. Шина должна находиться не
только на поврежденном участке, но и на соседних.
Так, при переломе костей предплечья шина должна
заходить и на плечо, и на кисть. В этом случае
части сломанной кости не смещаются. Шину плотно
прибинтовывают к конечности широкими бинтами.
Если нет шины, сломанную руку прибинтовывают к
туловищу, а поврежденную ногу – к здоровой.
При открытых переломах острые концы сломанной
кости разрывают мышцы, кровеносные сосуды, нервы,
кожу. Тогда надо обработать рану, наложить чистую
повязку, а затем шину.
Не при всяком переломе можно наложить шину. При
подозрении на перелом ребра пострадавшему
предлагают выдохнуть из легких как можно больше
воздуха и после этого – дышать неглубоко. При
таком дыхании грудную клетку туго забинтовывают.
При переломах позвоночника необходимо уложить
пострадавшего на твердую поверхность лицом вниз
и вызвать скорую помощь. Ни в коем случае нельзя
перевозить пострадавшего в сидячем положении,
так как под тяжестью тела позвоночник может
сдвинуться и повредить спинной мозг.
При переломах черепа пострадавшего надо
уложить на спину, голову слегка приподнять во
избежание внутричерепного кровоизлияния и
немедленно вызвать врача.
Слад №18. Схема: “Виды повреждения
скелета”.
Подведем итог. Сегодня мы узнали как
оказать первую помощь при растяжении связок,
вывихах суставов и переломах костей.
Закрепление изученного материала
Практическая работа.(Слайд №19)
Окажите первую помощь однокласснику с
переломом костей предплечья, голени (подручный
материал для оказания помощи на столах).
(дополнительно, если останется время, то
следующий слайд)
Слайд №20
– Какая травма изображена на рисунке?
– Как оказать первую помощь?
– Чем отличается закрытый перелом от
открытого?
– Какие меры первой помощи необходимо оказать
пострадавшему при открытом переломе?
Вы сегодня все молодцы! Оцените свои ощущения (Слайд
№21)
Желаю вам, ребята, чтобы никогда в вашей жизни
не возникла ситуация “и вдруг…”
Домашнее задание.
Кроссворд, с256 учебника читать (Слайд №22)
(Слайд №23)
Источники информации:
- https://www.alenka.jam-station.ru/a_clinic/1/show/3?comment=1
- https://pktutorials.ucoz.ru/publ/8-1-0-3
- https://www.doktorvisus.ru/medarticle/articles/33015.htm
- Электронное пособие Биология, 8 класс. Человек.
Издательский центр “Дрофа”. - Семенцова В.Н. Биология. 8 класс.
Технологические карты уроков: методическое
пособие. – СПб: “Паритет”, 2003. 240 с. (Серия
“Поурочное планирование”.) - Пепеляева О.В., Сунцова И.В. Поурочные
разработки к учебным комплектам “Биология.
Человек”, 8 класс, Д.В. Колесова, Р.Д. Маша, И.И.
Беляева, А.С. Батуева и др.; – ВАКО, 2005. – 416 с. (В
помощь школьному учителю). - Конспект урока Атнагуловой Марины
Александровны, учителя биологии - Презентация Гладковой Татьяны Владимировны
- Презентация и разработка урока Ларионовой
Светланы Константиновны
Источник