Открытый урок коренной перелом

ТЕМА: Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

Цель: – познакомить учащихся с основными событиями в ходе коренного перелома в Великой Отечественной войне;

– научить на основе анализа фактического материала, делать выводы о соотношении сил и стратегической инициативы противников (на примере Сталинградской и Курской битвы);

– показать историческое значение Сталинградской битвы и сражения на Курской дуге и роль советской армии в разгроме гитлеровской Германии в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войны.

Оборудование урока: компьютер, учебник А.А.Данилов История России ХХ века, кластер , карта «Великая Отечественная война Советского Союза», мультимедийный проектор, слайды.

ХОД УРОКА.

1. Орг. Момент, сообщение темы и целей урока.
2. Актуализация ранее изученного и проверка домашнего задания.

– работа по карточкам

– фронтальный опрос

Даты

Персоналии Жуков, Молотов, Зорге

Кодовые названия операций. План «Ост», « Тайфун» , план «Барбаросса», « Эдельвейс», « Кремль»

3. Изучение нового материала.

План

СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА.

СРАЖЕНИЕ НА КУРСКОЙ ДУГЕ.

БИТВА ЗА ДНЕПР.

ТЕГЕРАНСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ.

Учитель: После победы над Москвой советское руководство надеялось о скором окончании войны. Ставка планировала переход Красной Армии в общее наступление. Однако после поражения под Москвой, Германия приняла чрезвычайные меры. Гитлер взял на себя командование армией. Войскам под угрозой смертной казни запрещалось покидать боевые позиции. Союзники немцев направили на Восточный фронт дополнительные силы. Получив пополнение и после дезинформации советского командования силы вермахта перешли в наступление на Северо-Западном фронте и в Крыму. После 259 дней борьбы в начале июля 1942 года пал Севастополь. Однако главный удар Гитлер планировал нанести на Южном направлении. Германские войска заняли Донбасс. 24 июля пал Ростов-на-Дону – ворота Кавказа. Немецким войскам удалось форсировать Дон и в августе 1942 устремится к Сталинграду и на Северный Кавказ. Несмотря на ожесточенное сопротивление советских войск всего за несколько дней противник вышел к Кавказскому хребту. Его целью была нефть Майкопа , Грозного и Баку, а также захват Закавказья. Но, мобилизовав все ресурсы и силы, Красная Армия сумела остановить врага.

Сталинградская битва 19 ноября 1942г. – 2 февраля 1943 г. сообщение учащегося

Учитель: В феврале 1943 года в результате мощного наступления советских войск на Верхнем Дону были разбиты 3 армии противника и образовалась Курская дуга. Именно здесь обе стороны планировали начало летней кампании.

Битва на Курской дуге 5 июля – 5 августа 1943 года -сообщение учащегося

Учитель: С середины сентября началась битва за Днепр. На его правом берегу немцы возвели систему укреплений « Восточный вал». Гитлер говорил что «Скорее Днепр потечет обратно нежели русские преодолеют его». В ноябре был освобожден Киев, Днепр был преодолен на разных направлениях. Коренной перелом в ходе войны был закреплен.

Тегеранская конференция- работа с учебником пар.32 стр.224. Заполнение кластера

А)Когда состоялась Тегеранская конференция(Ноябрь-Декабрь 1943 год)

Б) Представители каких стран принимали участие в работе конференции?(Страны большей тройки СССР,США, Англия )

В) Какие решения были приняты?(1.Открытие Второго фронта в Европе в мае июне 1944 года; Создании после войны ООН, о послевоенном устройстве мира и судьбе германии после ее поражения; о вступлении СССР в войну против Японии.)

Мини итог. Итоги первого и второго периода войны.

Закрепление изученного.

Вопросы для проверки:

1. В чем заключался коренной перелом в ходе войны?
2. Как повлиял на дальнейший ход войны?

Выберите правильный ответ.

1. Кто руководил действиями советских войск в ходе реализации плана «Уран»:

А) Н.Ф Ватутин, К.К.Рокоссовский, А.И.Егоров

Б) В.И.Чуйков, Р.Я.Малиновский, А.М.Василевский.

2. В честь какого события в Москве был дан первый победный салют:

А) капитуляция немецких войск в Сталинграде

Б) освобождение Орла и Белгорода

В) освобождение Киева.

3. Где немецкие оборонительные сооружения получили название «Восточный вал»

А) на правом берегу Днепра

Б) на Таманском полуострове

В) на южном берегу Сивашского залива.

Прочитайте отрывок из воспоминаний У. Черчилля. Укажите название города, вблизи которого происходили описанные события.

«Через четыре дня клещи русских сомкнулись, и 6-я германская армия попала в ловушку между Доном и Волгой. Паулюс предложил прорваться, но Гитлер приказал ему удерживать свои позиции. Постепенно кольцо вокруг 6-й армии сжималось все туже. 12 декабря, в жесткие холода, немцы предприняли отчаянную попытку прорвать кольцо окружения, но потерпели поражение.»

1) Москва 2) Ленинград 3) Сталинград 4) Берлин

Прочитайте отрывок из воспоминаний маршала В.И.Чуйкова и назовите событие, о котором идет речь.

«Десятого января 1943 года все армии Донского фронта одновременно перешли в наступление, рассекая окруженную группировку гитлеровцев. 62-я армия также двинулась с востока на запад навстречу наступающим армиям. Особенно сильные бои развернулись в районе Мамаева кургана . Это говорило о том, насколько правильно противник оценивал тактическое значение Мамаева кургана»

1) битва за Берлин 2) Сталинградская битва 3) Сражение на Курской дуге 4) сражение под Москвой

“…Немецкие оккупанты рвутся в к_____, к Волге и хотят любой ценой захватить Кубань, Северный Кавказ с их нефтяным и хлебными богатствами. Враг уже захватил Ворошиловград, Новочеркасск. Ростов-на-Дону, половину Воронежа. Мы потеряли более 70 миллионов населения, более 800 миллионов пудов хлеба в год и более 10 миллионов тонн метала в год. У нас уже нет теперь преобладания над немцами не в людских резервах, не в запасах хлеба. Отступать дальше – значит загубить себя и загубить вместе с тем нашу Родину. Из этого следует, что пора заканчивать отступление. НИ ШАГУ НАЗАД!

1)Астрахань 2)Киев 3) Москва 4)Сталинград

Прочитайте отрывок из мемуаров немецкого генерала Ф.Мелленкина. Укажите названия операции советских войск в результате которой сложилась описанная в тексте ситуация.

«Шестая армия была обречена, и теперь уже ничто не могло спасти Паулюса. Даже если бы каким-то чудом и удалось добиться у Гитлера согласия на попытку прорваться из окружения, измученные и полуголодные войска не сумели бы разорвать кольцо русских, у них не было бы транспортных средств чтобы отступить к Ростову по покрытой ледяной коркой степи. Армия погибла бы во время марша, подобно солдатам Наполеона в период отступления от Москвы.

1) «Полководец Румянцев» 2) «Кутузов» 3) «Уран» 4)«Багратион»

Прочитайте текст об одной из битв Великой Отечественной войны и укажите город, об обороне которого в нем рассказывается.

«В середине Июля 1942 года передовые части группы армий Б вермахта вышли в большую излучину реки Дон. Возникла реальная угроза прорыва наступающих частей вермахта к городу. Германское командование предприняло несколько попыток штурма города. Хотя немецко-фашистские войска вышли к Волге, они так и не смогли овладеть им»

1) Москва

2) Ленинград

3) Сталинград

4) Орел

Прочитайте отрывок из сочинения современного историка. О сражении за какой город в нем идет речь?

«Битва за …… явилась решающим событием первого года войны и первым крупным поражениям фашистов во Второй мировой войне. Кроме того, был окончательно развеян миф о непобедимости германской армии, и немцам пришлось отказаться от плана «молниеносной войны»

1) Смоленск 2) Брест 3) Москва 4) Ленинград

Работа с документом:

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания.

«Товарищи! Граждане! Братья и сестры! Бойцы нашей армии и флота! К вам обращаюсь я, друзья мои! Вероломное военное нападение гитлеровской Германии на нашу Родину, начатое 22 июня, – продолжается. Наша славная Красная армия сдала фашистским войскам ряд наших городов и районов. «….»

Часть нашей территории оказалась все же захваченной немецко-фашистскими войсками, это объясняется тем, что война фашистской Германии против СССР началась при выгодных условиях для немецких войск и невыгодных для советских войск. Дело в том, что войска Германии, как страны, ведущей войну, были уже целиком отмобилизованы и 170 дивизий, брошенных Германией против СССР и придвинутых к границам СССР, находились в состоянии полной готовности, ожидая лишь сигнала для выступления, тогда как советским войскам нужно было еще отмобилизоваться и придвинуться к границам. Немалое значение имело здесь и то обстоятельство, что фашистская Германия неожиданно и вероломно нарушила пакт о ненападении, заключенный в 1939 году между ней и СССР.

В целях быстрой мобилизации всех сил народов СССР для проведения отпора врагу, вероломно напавшему на нашу Родину, создан Государственный Комитет Обороны, в руках которого теперь сосредоточена вся полнота власти в государстве. Государственный Комитет Обороны приступил к своей работе. «,,,,,»

Все силы народа – на разгром врага! Вперед, за нашу победу!»

1. Какое название в истории нашей страны получило время борьбы с гитлеровскими захватчиками? В какой период времени происходила эта борьба? Укажите годы.

(Великая Отечественная война 1941-1945гг.)

2. В первом абзаце найдите и запишите предложение, где описана ситуация, причины которой названы во втором абзаце. Выпишите не менее двух причин указанной ситуации.

Итог урока.

Домашнее задание: Параграф 32 Задание в тетради для подготовки к ОГЭ

Сообщение на тему: Наш край в годы Великой Отечественной войны

1.Вам по­ру­че­но под­го­то­вить развёрну­тый ответ по теме «Со­вет­ский тыл в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым Вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунк­тов. На­пи­ши­те крат­кое по­яс­не­ние со­дер­жа­ния любых двух пунк­тов. План с по­яс­не­ни­я­ми дол­жен от­ра­зить ос­нов­ные со­бы­тия (яв­ле­ния), свя­зан­ные с де­я­тель­но­стью со­вет­ско­го тыла в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

2.Рас­смот­ри­те схему од­но­го из эта­пов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

Какой город обо­зна­чен на схеме циф­рой «1»?

1) Курск

2) Ста­лин­град

3) Вязь­ма

4) Минск

1.Вам по­ру­че­но под­го­то­вить развёрну­тый ответ по теме «Ко­рен­ной пе­ре­лом в ходе Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым Вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунк­тов. На­пи­ши­те крат­кое по­яс­не­ние со­дер­жа­ния любых двух пунк­тов. План с по­яс­не­ни­я­ми дол­жен от­ра­зить ос­нов­ные со­бы­тия(яв­ле­ния), свя­зан­ные с ко­рен­ным пе­ре­ло­мом в ходе Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны

2. Рас­смот­ри­те карту-схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те хро­но­ло­ги­че­ские рамки изоб­ра­жен­ной на карте-схеме опе­ра­ции со­вет­ских войск в ходе Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

1) де­кабрь 1941 г. – ап­рель 1942 г.

2) но­ябрь 1942 г. – фев­раль 1943 г.

3) июль-ав­густ 1943 г.

4) ав­густ-ок­тябрь 1944 г.

Работа с документом:

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания.

«Товарищи! Граждане! Братья и сестры! Бойцы нашей армии и флота! К вам обращаюсь я, друзья мои! Вероломное военное нападение гитлеровской Германии на нашу Родину, начатое 22 июня, – продолжается. Наша славная Красная армия сдала фашистским войскам ряд наших городов и районов. «….»

Часть нашей территории оказалась все же захваченной немецко-фашистскими войсками, это объясняется тем, что война фашистской Германии против СССР началась при выгодных условиях для немецких войск и невыгодных для советских войск. Дело в том, что войска Германии, как страны, ведущей войну, были уже целиком отмобилизованы и 170 дивизий, брошенных Германией против СССР и придвинутых к границам СССР, находились в состоянии полной готовности, ожидая лишь сигнала для выступления, тогда как советским войскам нужно было еще отмобилизоваться и придвинуться к границам. Немалое значение имело здесь и то обстоятельство, что фашистская Германия неожиданно и вероломно нарушила пакт о ненападении, заключенный в 1939 году между ней и СССР.

В целях быстрой мобилизации всех сил народов СССР для проведения отпора врагу, вероломно напавшему на нашу Родину, создан Государственный Комитет Обороны, в руках которого теперь сосредоточена вся полнота власти в государстве. Государственный Комитет Обороны приступил к своей работе. «,,,,,»

Все силы народа – на разгром врага! Вперед, за нашу победу!»

1. Какое название в истории нашей страны получило время борьбы с гитлеровскими захватчиками? В какой период времени происходила эта борьба? Укажите годы.

2. В первом абзаце найдите и запишите предложение, где описана ситуация, причины которой названы во втором абзаце. Выпишите не менее двух причин указанной ситуации.

Источник