История немецкое наступление 1942 и предпосылки коренного перелома

Инфоурок
›

Всеобщая история
›Презентации›Презентация по истории Немецкое наступление 1942 года и предпосылки коренного перелома

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Немецкое наступление 1942 года.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

« Немецкое наступление 1942 года и предпосылки коренного перелома» История России, 9 класс * Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

2 слайд

Описание слайда:

Ситуация на фронте весной 1942 года. Планы сторон. Немецкое наступление летом 1942 г. Начало Сталинградской битвы. Немецкий оккупационный режим. Партизанское и подпольное движение. Образование антигитлеровской коалиции. Итоги первого этапа войны. * * План: Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

3 слайд

Описание слайда:

Ситуация на фронте весной 1942 года. Планы сторон Победа под Москвой породила у советского руководства надежды на скорый разгром врага и окончание войны * В январе 1942 года И. Сталин поставил перед Красной армией задачу – перейти в общее наступление.

4 слайд

Описание слайда:

Ситуация на фронте весной 1942 года. Планы сторон Г.К. Жуков был против наступления советских войск на всех трёх направлениях, полагая, что для этого не достаточно резервов. * Но под давлением Сталина Ставка принимает решение о наступлении на всех направлениях

5 слайд

Описание слайда:

Гитлер считал стратегической целью предстоящей кампании широкомасштабное наступление на южном направлении с целью овладеть Нижней Волгой и Кавказом. * Гитлер и Манштейн у карты Ситуация на фронте весной 1942 года. Планы сторон Для скрытия истинных намерений немецкое руководство разработало специальный дезинформационный план под кодовым названием – « Кремль»

6 слайд

Описание слайда:

Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва * Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область * К весне 1942 года перевес по-прежнему был на стороне германских войск. Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

7 слайд

Описание слайда:

* * Оборона Севастополя ( октябрь 1941 – июль 1942 г.) Прежде, чем начать наступление на юго-восточном направлении, немцы овладели Крымом где героическое сопротивление оказали защитники Севастополя и Керченского полуострова. Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

8 слайд

Описание слайда:

Общая численность: 60 тыс. человек Румынский горный корпус Итальянский ВМФ Общая численность: 118 тыс. человек Военно-воздушные силы Черноморский флот * Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область * Оборона Севастополя ( октябрь 1941 – июль 1942 г.) Немецкая армия ( генерал Эрих фон Манштейн) Русская армия ( вице-адмирал Ф. Октябрьский) Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

9 слайд

Описание слайда:

* * Наступление противника в мае 1942 года окончилось для советских войск трагедией: за 10 дней были разгромлены войска Крымского фронта на Керченском полуострове. люди танки орудия и миномёты самолёты 176 тыс. 347 3476 400 Потери советской армии Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

10 слайд

Описание слайда:

Осада Севастополя дорого обошлась обеим сторонам. Из 118 тыс. солдат 95 тыс. попали в плен, в то время, как 5 тыс. удалось эвакуироваться. 7 стрелковых дивизий и 6 морских бригад были уничтожены, каждый третий военнопленный был ранен. Велики потери и среди гражданского населения Манштейн был произведён в генерал-фельдмаршалы. 5 июля они устроили в честь победы торжественный парад. Подразделения эйнзацгруппы СС начали массовые расстрелы евреев и советских военнопленных. * * Оборона Севастополя ( октябрь 1941 – июль 1942 г.)

11 слайд

Описание слайда:

В мае советский войска перешли в наступление в районе Харькова, но потерпели жестокое поражение: были окружены и уничтожены войска двух советских армий. * * Оккупированный Харьков Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва

12 слайд

Описание слайда:

В конце июня германский войска перешли в наступление на юго-восток: заняли Донбасс, вышли к Дону. Создалась непосредственная угроза Сталинграду. Только теперь Сталин понял истинные намерения Гитлера, но было уже поздно что-либо менять. * * Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва

13 слайд

Описание слайда:

Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва * Стороны Людские ресурсы Орудия Танки Германия ( 6-я армия Паулюса) 270 000 3 000 500 СССР ( 62-я армия Чуйкова) 187 000 2 200 400

14 слайд

Описание слайда:

Опасаясь быстрой потери Юга, Сталин 28 июля 1942 года отдаёт приказ № 227, который вошёл в историю войны как приказ « Ни шагу назад! » * * Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва Стр. 208- поработаем с документом

15 слайд

Описание слайда:

Бои шли за каждый клочок земли. Руины города стали хорошим укрытием для работы снайперов. * * Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва

16 слайд

Описание слайда:

8 января 1943 года Рокоссовский обратился к Паулюсу с предложением капитулировать, но Гитлер запретил вести какие-либо переговоры о сдаче. * * Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва « Сдаваться запрещаю, 6-я армия будет удерживать свои позиции до последнего человека и до последнего патрона…»

17 слайд

Описание слайда:

30 января Гитлер произвёл Паулюса в генерал-фельдмаршалы, видимо для того, чтобы побудить его совершить самоубийство. * Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва «Ни один немецкий фельдмаршал никогда ещё не сдавался врагу!» На следующий день Паулюс сдался в плен

18 слайд

Описание слайда:

В Сталинграде немецкая армия потеряла 150 тыс. убитыми и 90 тыс. пленными, включая 24 генерала и 2000 офицеров, свыше 1,4 тыс. самолётов и свыше 1 тыс. танков * * Немецкое наступление летом 1942 г. Сталинградская битва

19 слайд

Описание слайда:

Немецкий оккупационный режим * * Разработан- ный план « Ост» предполагал Уничтожить 30 млн. человек, а остальных превратить в рабов и переселить в Сибирь Евреи, цыгане и другие «неполноценные» народы подлежали полному уничтожению. Всего за годы войны на оккупированных территориях гитлеровцы уничтожили около 11 млн. человек. Развернулась система создания концлагерей: Дахау, Освенцим….

20 слайд

Описание слайда:

* * Партизанское и подпольное движение. Советское подпольное движение возникло уже в первые недели войны. Были созданы подпольные организации. В годы войны на территории страны существовало свыше 6 тыс. партизанских отрядов, в которых воевало свыше 1 млн. человек. Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

21 слайд

Описание слайда:

* * Партизанское и подпольное движение. Ими было уничтожено, ранено и взято в плен более 1 млн. солдат и офицеров, выведено из строя 4 тыс. танков и бронемашин, 65 тыс. автомашин и 1100 самолётов. Разрушили и повредили 1600 ж/д мостов, пустили под откос свыше 20 тыс. ж/д эшелонов. Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

22 слайд

Описание слайда:

* * Партизанское и подпольное движение. Для координации действий партизанских соединений в 1942 году был создан Центральный штаб партизанского движения во главе с П.К. Пономаренко. Главнокомандующим партизанским движением был назначен К.Е. Ворошилов. Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

23 слайд

Описание слайда:

Образование антигитлеровской коалиции С самого начала В.О. войны о поддержке Советского Союза объявили Великобритания и США. * * в июле 1941 года было подписано соглашение между СССР и Великобританией о совместных действиях против Гитлера. в сентябре 1941 года в Москве прошла первая конференция представителей 3-х держав.

24 слайд

Описание слайда:

Советский Союз выдержал военный удар такой силы, который не смогла бы выдержать ни одна держава. Итоги первого этапа войны. Сорван план молниеносной войны Гитлера К лету 1942 года благодаря усилиям тружеников тыла завершился перевод экономики страны на военный лад На этом этапе оформилась антигитлеровская коалиция Сформировались предпосылки для коренного перелома в ходе войны

25 слайд

Описание слайда:

§ 30, задания в рабочей тетради Домашнее задание: * * Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область Антоненкова А.В., МОУ Будинская ООШ Тверская область

26 слайд

Описание слайда:

https://www.belrussia.ru/kontent/pict/razn/1086.jpg https://cdn2.img.sputnik.by/images/101514/15/1015141583.jpg https://900igr.net/datai/istorija/Etapy-Velikoj-vojny/0031-060-Etapy-Velikoj-Otechestvennoj-vojny.jpg https://cdn.tvc.ru/pictures/o/156/966.jpg https://logos.biz.ua/proj/hnue/pics/019-34.jpg https://mos-holidays.ru/wp-content/gallery/centralnyj-muzej-vooruzhyonnyx-sil/central-museum-vooruzhonnyh-sil27.jpg https://cdn1.img.fr.sputniknews.com/images/101424/89/1014248924.jpg https://www.top-news.kz/simgnews/98827453/011.jpg https://cdn.topwar.ru/uploads/posts/2014-02/1391567744_maxresdefault.jpg https://waralbum.ru/wp-content/uploads/2011/12/Stalingrad_german_43.jpg https://images32.inewsgr.com/1679/16794420/1.jpg https://cs421816.vk.me/v421816196/4f84/Uce2_MEIwxM.jpg https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1397149_446027532183906_2115812954_o.jpg https://img-fotki.yandex.ru/get/4405/stepanov-el.153/0_5c22a_a4d16405_XL https://orsk.ru/images/stories/2015/08_august/image_02082015215553_14385345530917.jpg https://s51.radikal.ru/i133/0906/54/fd17b667a7de.jpg https://www.vanquishedseries.com/wp-content/uploads/2012/04/verminen_Gleise-px800.jpg https://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/history/more.htm?id=11203644@cmsArticle https://cs10023.vk.me/u15816251/4422897/y_d454deae.jpg * *

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель истории и обществознания

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала:

ДБ-572358

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Источник

Wiki-учебник

Поиск по сайту

Реклама от партнёров:

Главная&nbsp>&nbsp
Wiki-учебник&nbsp>&nbsp
История&nbsp>&nbsp9 класс&nbsp>&nbspНемецкое наступление 1942 года: предпосылки коренного перелома

Победа в битве за Москву вернула веру советскому народу и правительству в скорый разгром немецких вооруженных сил. Уже в январе 1942 года И. Сталин поставил перед военачальниками Красной армии задачу в краткие сроки перейти к наступлению.

Ситуация на фронте в начале 1942 года

План одновременного наступления по всем направлениям был не поддержан только Г. К. Жуковым, который справедливо считал, что у советских войск нет необходимых для этого человеческих и материальных резервов. Сталин предполагал, что фашистские войска сделают новую попытку захвата столицы, поэтому армия преимущественно была сосредоточена на западных фронтах.

Однако немецкие военные силы выбрали южное направление, с целью овладеть Кавказом и Нижним Поволжьем. Немногочисленные дивизии Красной армии, которые располагались на юге, смогли сдержать наступление фашистов, но понесли при этом тяжелейшие потери.

Немецкое наступление летом 1942 года

К началу лета 1942 года перевес сил оставался на стороне фашистов. Во время наступления на Керчь, немецким войскам за несколько дней удалось полностью разгромить войска Крымского фронта.

После поражения советских войск в битве за Севастополь одного из стратегически важных городов СССР, военная инициатива полностью оказалась в руках немецкой армии.

В июле 1942 года, фашисты оккупировали Донбасс и Ростов на Дону, тем самым беспрепятственно открыв себе путь к Сталинграду.

Предпосылки перелома

К началу 1942 года большая часть европейских земель СССР была полностью оккупирована фашистами. Немецкое командование ввело новый порядок на оккупированных территориях, который заключался в тотальном контроле над населением, насилие, грабежах, массовых убийствах коммунистических активистов и евреев.

В этот период началась трудовая мобилизация славян на принудительные работы в Германию. Такие жесткие меры вызвали бурю протеста у советского народа – все больше людей устраивало диверсии против фашистов, становилось членами подпольных и партизанских движений.

Подпольщики не только уничтожали войска противника, но и непосредственно убивали немецких главнокомандующих. Количество партизанских отрядов, состояние на вторую половину 1942 года достигло 4 тыс., в них было задействовано более 1 млн. человек.

И солдаты Красной армии, и гражданское население в тылу понимало, что от того настолько самоотверженно они будут бороться с противником зависит не только их жизнь, но и судьба будущих поколений. Осенью 1942 года советский народ вступил в открытое противостояние с захватчиками.

Антигитлеровская коалиция

В начале января в столице США, была подписана декларация, в которой правительства 26 государств обязывалась предоставить СССР свои ресурсы, необходимые для борьбы с фашистами.

Также положения декларации запрещали подписывать сепаративные мирные договора с Третьим Рейхом. К маю 1942 года, был окончательно оформлен военный союз о взаимопомощи между государствами антигитлеровской коалиции.

Нужна помощь в учебе?

Предыдущая тема: Начало Великой Отечественной войны: план «Барбаросса» провалился
Следующая тема:&nbsp&nbsp&nbspСоветский тыл в Отечественной войне: наука, промышленность, культура – фронту!

Источник

Урок № ___ Дата_______

Тема. Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома

Цель: создать условия для систематизации изученного материала, выявления уровня овладения системой знаний и умений. Способствовать выяснению источников победы СССР в Великой Отечественной войне, рассмотрев предпосылки коренного перелома на советско-германском фронте, а также борьбу советского народа на захваченной территории при установлении немецкого оккупационного режима.

Тип урока: комбинированный урок.

Структура урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

III. Изучение нового материала

Ситуация на фронте весной 1942 г. Планы сторон.
Немецкое наступление летом 1942 г. Начало Сталинградской битвы.
Немецкий оккупационный режим.
Партизанское и подпольное движение.
Образование антигитлеровской коалиции.

IV. Подведение итогов урока

V. Домашнее задание

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Тестирование

Вступительное слово учителя

На сегодняшнем уроке мы рассмотрим немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома.

III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Ситуация на фронте весной 1942 г. Планы сторон.

Рассказ учителя

В результате кампаний 1941–42 года, на фронте сложилась обстановка, которую точнее всего будет назвать неустойчивым равновесием, так как в течение этого времени стратегическая инициатива переходила из рук в руки. С одной стороны, советскому командованию удалось остановить победоносное шествие немецких войск на центральном направлении, и даже организовать ряд контрнаступательных операций. Но, к сожалению, значительным успехом они так и не увенчались. С другой стороны, немецкое командование, потерпев сокрушительное поражение под Москвой, не стало предпринимать попыток повторного захвата столицы, а активизировало свои действия на южном направлении.

2. Немецкое наступление летом 1942 г. Начало Сталинградской битвы.

Работа с учебником (стр. 112–113)

Вопросы

1. В чём причины неудач Красной армии в Крыму и под Харьковом?

2. Почему главным направлением летнего наступления 1942 г. немцы избрали Сталинград? Каковы последствия этого наступления?

3. Чем можно объяснить приказ наркома обороны №227 от 28 июля 1942 г.? Каково его содержание?

Работа с историческим документом

Отрывок из приказа № 227 от 28 июля 1942 года

«Паникеры и трусы должны истребляться на месте. Отныне железным законом дисциплины для каждого командира, красноармейца, политработника должно явиться требование – ни шагу назад без приказа высшего командования. Командиры роты, батальона, полка, дивизии, соответствующие комиссары и политработники, отступающие с боевой позиции без приказа свыше, являются предателями Родины. С такими командирами и политработниками и поступать надо как с предателями Родины. Таков призыв нашей Родины.
…а) безусловно снимать с постов командиров и комиссаров корпусов и дивизий, допустивших самовольный отход войск с занимаемых позиций без приказа командования армии, и направлять их в военный совет фронта для предания военному суду;
б) сформировать в пределах армии 3-5 хорошо вооруженных заградительных отрядов (по 200 человек в каждом), поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникеров и трусов и тем помочь честным бойцам дивизий выполнить свой долг перед Родиной;
в) формировать в пределах армии от 5 до 10 (смотря по обстановке) штрафных рот (от 150 до 200 человек в каждой), куда направлять рядовых бойцов и младших командиров, провинившихся в нарушении дисциплины по трусости или неустойчивости, и поставить их на трудные участки армии, чтобы дать им возможность искупить кровью свои преступления перед Родиной».

Вопросы

1. О каких явлениях на фронте свидетельствует текст приказа?

2. Какие требования к паникерам и трусам предусматривает приказ?

3. Каковы были критерии формирования заградительных отрядов и штрафных батальонов? Какова их роль в военных действиях?

3. Немецкий оккупационный режим.

Задание

Работая с текстом пункта «Немецкий оккупационный режим» § 31, ответьте на вопросы:

1. В чём состояла суть политики Германии на оккупированных территориях?

2. В чём выразился оккупационный режим?

3. В связи с чем был разработан план «Ост»? Что он предусматривал?

4. Партизанское и подпольное движение.

Мини-лекция

Осенью 1942 г. германские войска захватили огромную территорию СССР. В оккупации оказались около 80 млн. чел., которых принуждали к различным трудовым повинностям, связанным с разминированием, строительством и ремонтом мостов, железных дорог, военных объектов.
С первых дней начала войны на территории, занятой врагом, началось сопротивление оккупантам. Создавались и действовали подпольные партийные ячейки, которые взяли на себя организацию сопротивления. 29 июня 1941 г. в директиве СНК и ЦИК ВКПб прозвучал призыв к развертыванию движения сопротивления. В ней были поставлены задачи дезорганизации связи противника на оккупированных территориях, уничтожения транспорта и коммуникаций.
Планировалось создание диверсионных групп для уничтожения фашистов и их пособников, срыва военных операций и поставок продовольствия. Несмотря на то, что директива была одобрена постановлением ЦК партии от 18 июля, партизанское движение изначально носило стихийный характер.
Первые партизанские отряды были сформированы зимой 1941-1942 гг. в Тульской и Калининской обл. В их состав вошли коммунисты, ушедшие в подполье, местное население и солдаты разгромленных частей. На первых порах далеко не все партизанские отряды имели радиосвязь с Большой землей и регулярную поставку оружия и боеприпасов.
В 1942 г. в Москве был создан Центральный штаб партизанского движения, который возглавил П.Н.Пономаренко. При всех штабах армий были созданы отделы по связям с партизанскими отрядами. С этого времени партизанское движение приобрело организованный характер, и его действия стали координироваться с действиями армии.
Для борьбы с партизанским движением на оккупированных территориях проводились карательные акции. Однако партизанские отряды множились и крепли. От немцев освобождались целые районы. С осени 1942 г. партизаны контролировали ряд районов Белоруссии, северной части Украины, Смоленской, Брянской и Орловской обл. К 1943 г. подпольная и диверсионная работа велась практически во всех оккупированных городах. Стали образовываться крупные партизанские соединения, полки и бригады. Летом и осенью 1942 г. немцы вынуждены были перебросить с фронта для борьбы с партизанами 24 дивизии.
Во главе партизанских соединений стояли командиры, обладавшие огромным авторитетом, умевшие объединить и повести за собой людей. Среди них были кадровые военные, партийные и хозяйственные руководители: С.А.Ковпак, А.Н.Сабуров, А.Ф.Федоров, Н.З.Коляда, С.В.Гришин и др. Реальную основу массового партизанского движения составляли небольшие отряды, хорошо знавшие местность и имевшие связь с населением.
С лета 1943 г. партизанские соединения стали взаимодействовать с передовыми частями Красной армии в проведении общевойсковых операций.
В период наступления под Курском проводились операции Рельсовая война и Концерт, имевшие целью подрыв коммуникаций противника и вывод из строя железных дорог. По мере продвижения Красной армии партизанские соединения вливались в подразделения регулярных частей.
За годы ВОВ партизаны уничтожили 1,5 млн. солдат и офицеров противника, взорвали 2 тыс. поездов, 12 тыс. мостов, 65 тыс. автомашин, 2,3 тыс. танков, 1,1 тыс. самолетов, 17 тыс. км линий связи. Более 50 тыс. советских граждан, в основном, военнопленные, бежавшие из концлагерей, приняли активное участие в движении Сопротивления в странах Европы.

Вопрос

В чём причины массового партизанского движения?

5. Образование антигитлеровской коалиции.

Задание

Работая с текстом пункта «Образование антигитлеровской коалиции» § 31, заполните таблицу «Основные события в процессе формирования антифашистской коалиции, решения конференций»:

IV. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Выставление оценок

V. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

§ 31 (читать). Ответить на вопросы и задания к нему.

Источник