Делаем только срочные переломы

2. РЕЧЕВАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ

Эта ошибка возникает в наших текстах из-за того, что мы привносим в речь литературную типичный изъян речи устной: разговаривая, мы нередко пропускаем слова, торопясь изъясниться. И в устном общении на это редко обращают внимание: ведь из контекста речи говорящего, как правило, ясно, что он хочет сказать. Но в речи письменной пропуск слов недопустим: он нарушает грамматические и логические связи, затемняет смысл, а часто делает речь просто смехотворной.

Объявление на двери рентгенкабинета: “Ввиду холода в помещении делаем только срочные переломы”. Видимо, здесь подразумеваются срочные рентгенологические снимки переломов!

“Фермеры стремятся добиться увеличения овец в хозяйстве”. Наверно, все-таки “увеличения поголовья овец”, а не увеличения размеров самих животных!

Порой речевая недостаточность приводит к рождению этаких фраз-ловушек. В одной статье про известного в неком городе хирурга написано: “За свою жизнь он так многих прооперировал, что когда идет по улице, то на лицах – улыбки”. Чему улыбаются встречные прохожие? Хирурга все знают, это понятно, – но чему смеются люди? Может, помнят врача как чудака-неумеху? Или он постоянно выходит на улицу в неказистой одежде, в клоунском колпаке?

Это неграмотное высказывание погребло в себе целый абзац, в котором нужно было бы написать о том, что в небольшом городе бывшие больные, некогда излеченные врачом, часто встречаются ему на улице; о том, что все они помнят его, знают в лицо и рады видеть; о том, что люди исполнены благодарности хирургу за оказанную когда-то помощь; о том, что их улыбки – выражение этой благодарности, дань его профессионализму и т. д. и т. п. Но – ловушка есть ловушка!

Найдите случаи лексической недостаточности. Сделайте необходимую правку.

— Несмотря на то, что на протяжении всего пути скорпион сидел на ноге Алексея, водитель все же довел автобус.

— Российские читатели за-интересованы в новостях отечественной экономики, тем более существует много информационных поводов.

— В настоящее время в России сложился довольно мощный механизм саморегулирования.

— Приобрести эти знания задача не простая, и требуются серьезные усилия и трудолюбие.

— Книги предлагают рецепты на все основные праздники.

3. РЕЧЕВАЯ ИЗБЫТОЧНОСТЬ

Речевая избыточность – это многословие. Оно проявляется в различных формах.

— Пустословие, то есть навязчивое объяснение банальностей. Например:

“Потребление молока является хорошей традицией, молоком питаются не только дети, потребность в молоке, привычка к молоку сохраняется до глубокой старости. Плохая ли это привычка? Надо ли от нее отказываться? – Нет! “

Цените информативность собственных высказываний!

2. Абсурдизм. Пример: “труп был мертв и не скрывал этого”. Такие высказывания называют ляпалиссиадами. Происхождение этого термина небезынтересно: он образован от имени французского маршала маркиза ля Палиса, погибшего в 1825 году. Солдаты сочинили о нем песню, в которой были такие слова: “Наш командир еще за 25 минут до своей смерти был жив”. Нелепость ляпалиссиады – в самоутверждении самоочевидной истины.

3. Плеоназм, то есть употребление в речи близких по смыслу и потому излишних слов. Иначе говоря, плеоназм – это об одном и том же разными словами.

“Вернуться обратно”, “упасть вниз”, “это явление является”, “соединить воедино”, “вместе пели одну песню”, “главная суть”, “ценное сокровище”, “темный мрак”, “повседневная обыденность”, “бесполезно пропадает”, “предчувствовать заранее” – все это плеоназмы. Наверно, излишне объяснять, что, например, “темный мрак” – многословие, потому что одно из значений слова “мрак” – глубокая, непроглядная тьма.

Обратите внимание на плеоназмы, которые рождаются при описании жестов: “топать ногами”, “жестикулировать руками”, “обнимать руками”, “смотреть глазами”.

Из книги Юрия Никитина “Как стать писателем”:

“Есл

Источник

Стилистические ошибки в тексте.
Игорь Олегович Гетманский. «Азбука литературного творчества».
1. Лексическая несочетаемость.
2. Речевая недостаточность.
3. Речевая избыточность.
4. Паразитная рифма. Неуместная ритмизация прозы.
5. Неправильное использование паронимов.
6. Контаминация фразеологизмов.
7. Смешение стилей.
8. Перебор с разговорностью, иностранизмами и жаргоном.
9. Канцеляризмы.
10. Речевые штампы и языковые стандарты.
11. Неудачная образность, вычурность речи.
12. Неблагозвучие речи.
13. Злоупотребление использованием глагола «быть».
14. Избыток притяжательных местоимений.
15. Абсурдизм, алогизмы, двусмысленности, рениксы.
1. Лексическая несочетаемость.
После романа Набокова появляется другое зрение на Чернышевского.
Это вторая гибель российского военнослужащего за последнюю неделю.
На актёре была мантия, отделанная шерстью горностая.
Работая с фуганком, он крепко порезал себе палец левой руки.
2. Речевая недостаточность.
«Ввиду холода в помещении делаем только срочные переломы».
«Фермеры стремятся добиться увеличения овец в хозяйстве» (правильно: «поголовья овец»).
«За свою жизнь он так многих прооперировал, что когда идёт по улице, то на лицах – улыбки» (чему улыбаются люди?).
3. Речевая избыточность.
1. Пустословие. «Потребление молока является хорошей традицией, молоком питаются не только дети, потребность в молоке, привычка к молоку сохраняется до глубокой старости».
2. Абсурдизм. «Труп был мёртв и не скрывал этого».
3. Плеоназм. «Вернуться обратно», «упасть вниз», «это явление является», «соединить воедино».
4. Тавтология. «Рассказать рассказ», «спросить вопрос».
5. Повтор слов. «Были получены результаты, близкие к результатам, полученным на модели корабля. Полученные результаты показали…».
4. Паразитная рифма. Неуместная ритмизация прозы.
«Это выставка-продажа бельевого трикотажа».
«Он увидал то, что искал».
«Привлекает внимание мраморное здание».
«В старом саду во главе со стажёром юннаты проводят борьбу с листожором».
«Как беспристрастный наблюдатель, бродил он берегом реки».
5. Неправильное использование паронимов.
«Вы уже ходили вешаться?» (правильно: «взвешиваться»).
«Я проблудил два часа» (правильно: «блуждал»).
6. Контаминация фразеологизмов.
«Язык не поднимается говорить об этом…».
«…предпринимать меры».
«Учёные знают почти каждого зубра в лицо».
«У него на коже пробежали мурашки».
7. Смешение стилей.
«Оба они люди с юмором: то, что называется в народе «поржать», – это у них завсегда» (публицистический и разговорный стили).
«Это можно сравнить с тем, как если бы он, такой человек, оделся бы в не подобающий ему бедный костюм или иную неадекватную одежду».
8. Перебор с разговорной речью, иностранизмами и жаргоном.
обалденный, клёвый, ржать, балдеть, кайф, ишачить, пахать, загорать
«Минисупермаркет» («Маленький огромный магазин»?)
«тереть базар», «за базар ответишь», блатной, авторитет, мокрушник, фраер, замочить
9. Канцеляризмы.
«При наличии желания можно многое сделать по улучшению условий труда рабочих».
«В настоящее время ощущается недокомплект педагогических кадров».
«Это приводит к усложнению, запутыванию учёта и увеличению издержек».
10. Речевые штампы и языковые стандарты.
«свет души», «неравнодушный и небезучастный человек», «неиссякаемый источник вдохновения», «их сердца стучат в унисон», «плащ, сотканный из лоскутьев мрака», «глаза, горящие странным огнём»
«работники бюджетной сферы», «служба занятости», «международная гуманитарная помощь», «коммерческие структуры», «силовые ведомства», «ветви российской власти», «по данным из информированных источников»
11. Неудачная образность, вычурность речи.
«Монтажники пересекли экватор монтажных работ».
«Угнанный автомобиль унёс две молодые жизни».
«Судья был такой же простой и скромный, как и его кабинет».
«Стюардесса посмотрела на меня нежным глазом и пропустила вперёд».
«Больше жизни он полюбил свою профессию землекопа за её особую, скромную, неброскую красоту».
12. Неблагозвучие речи.
«Плакать жалостно о отшествии искреннего своего друга» (сочетание согласных).
«Гол голландцев в ворота канадских футболистов».
«Сад был пуст, стар, гол, он был забыт» (рубленая речь).
«Предприятие планировало получить порядочную прибыль».
13. Злоупотребление использованием глагола «быть».
«Он был старый, сгорбленный, лицо у него было голое, под подбородком торчал редкий седой волос. На голове у него была косынка с красными иероглифами. На ногах шкипера были тёплые носки…».
14. Избыток притяжательных местоимений.
мой, твой, его, её, наш, ваш, их
«Они заломили мне руки за мою спину и бросили моё тело на заднее сиденье автомобиля».
15. Абсурдизм, алогизмы, двусмысленности, рениксы.
«Скоро центр города загорится ярким пламенем. На улице Ленина установят новые фонари».
«Сегодня вы представляете, пожалуй, самую сложную, самую проблемную сферу нашей жизни…» (Руководство поздравляет работников торговли).
«Страшна не старость, а дряхлость, поэтому лучше умереть молодым и здоровым».
«Мы ждали «Старых кляч» как очередного свидания с Рязановым, Гурченко, Ахеджаковой, Гафтом – нашими старыми и любимыми».

Источник

лексической сочетаемости становится речевой ошибкой. В этом отражается характерная особенность диалектической природы языка: в одном случае явление, представляющее собой отклонение от языковой нормы, оказывается действенным средством создания речевой экспрессии, в другом – свидетельством небрежности, невнимательного отношения автора к слову. Непроизвольное нарушение лексической сочетаемости – весьма распространенная речевая ошибка.

Читайте также: Прямой перелом лодыжки

«Хотя в этих соревнованиях наши любимые фигуристы одержали поражение, зрители приветствуют их стоя», – говорит спортивный комментатор (но: одерживают победу, терпят поражение). «Может, и к тебе пришла бессонница, и лежишь ты, не смыкая взгляда синего», – пишет поэт (но: можно сомкнуть глаза, а не взгляд). В очерке журналист замечает: «Котловина производила уютное впечатление » (можно производить приятное впечатление, а не уютное). Некоторые слова часто употребляются в речи в неправильных сочетаниях (встреча созвана, беседа прочитана, усилить внимание, уделить значение, повысить кругозор и др.).

Нарушение лексической сочетаемости может быть вызвано контаминацией внешне похожих словосочетаний. Например, говорят: удовлетворять современным потребностям, смешивая сочетания удовлетворять требования и отвечать потребностям; С него взыскали материальный ущерб в пользу потерпевших (материальный ущерб может быть возмещен; взысканы могут быть деньги); Улучшили художественный уровень экспозиций народные музеи (уровень может возрасти, повыситься; улучшить можно качество). Еще примеры контаминации словосочетаний: предпринять меры (принять меры – предпринять шаги); заслужил известность (приобрел известность – заслужил уважение); неослабная помощь (постоянная помощь – неослабное внимание); не играет значения (не играет роли – не имеет значения). Смешение словосочетаний послужило поводом для шутки:

О вкусах не спорят:

Одни уважают урюк в рассоле,

Другие любят с горчицей варенье.

Но все это не имеет роли

И, кроме того, не играет значенья.

(Е. Свистунов)

При употреблении слов, которые имеют предельно ограниченные возможности лексических связей, нарушение лексической сочетаемости часто становится причиной комического звучания речи. Например: Серьезные проблемы обрушивались на молодых предпринимателей врасплох ; Руководители обратили серьезное внимание на достигнутые недостатки ; Они работали как самые отъявленные специалисты ; К нам пришли люди, удрученные опытом . Комизм в таких случаях возникает потому, что слова, имеющие ограниченную лексическую сочетаемость, подсказывают варианты словосочетаний с нередко прямо противоположным значением (ср.: достигнутые успехи, отъявленные мошенники, удрученные горем).

Рассмотрим примеры стилистической правки предложений, в которых нарушена лексическая сочетаемость:

1. Эти функции поручаются отделам рекламы.	1. Эти функции возлагаются на отделы рекламы.
2. В музее выставлены реликвии, преподнесенные делегациями.	2. В музее выставлены подарки, преподнесенные делегациями.
3. Главная сила Сибири – в ее обильной минерально-сырьевой базе.	3. Сила Сибири – в ее богатейшей минерально-сырьевой базе.

Как видим, стилистическая правка в основном сводится к замене слов, употребление которых привело к нарушению лексической сочетаемости.

1.2.7.

Речевая недостаточность

Небрежное отношение к языку может стать причиной речевой недостаточности – случайного пропуска слов, необходимых для точного выражения мысли: Дирекции надо стремиться от этого равнодушия (пропущено избавиться); Картины маслом помещают в рамы (пропущено написанные). Речевая недостаточность часто возникает в устной речи, когда говорящий торопится и не следит за правильностью высказывания. Комические ситуации при этом возникают, если «оратор» обращается к присутствующим, пользуясь микрофоном. Так, на выставке собак можно услышать обращения к хозяевам породистых псов:

– Уважаемые участники, разберитесь по породам и приготовьтесь к параду!

– Товарищи участники, тщательно оботрите морды от слюны для облегчения осмотра зубной системы!

– Призеры, срочно явитесь для награждения. Владельцы без намордников награждаться не будут.

Из подобных призывов администратора следует, что все эти испытания ожидают не собак, а их владельцев, потому что именно им адресована речь. При речевой недостаточности очень часто возникает неясность, вот примеры таких ошибок, попавших в протоколы и другие деловые документы: Гр. Калиновский Л.Л. следовал по улице без номерного знака; Установить день сдачи страховых агентов в бухгалтерию до 10 числа каждого месяца; Интересующих вас лиц вышлем почтой; Классным руководителям обеспечить явку своих родителей.

Вследствие речевой недостаточности нарушаются грамматические и логические связи слов в предложении, затемняется его смысл. Пропуск слов может совершенно исказить мысль автора: Для улучшения производственных показателей необходимо объединить всех работников, занимающихся вопросами экономики (надо: объединить усилия всех работников); Ввиду холода в помещении делаем только срочные переломы – объявление на двери рентгенкабинета (имеются в виду срочные рентгенологические снимки переломов).

Вследствие пропуска слова могут возникнуть различные логические ошибки. Так, отсутствие нужного звена в выражении мысли приводит к алогизму: Язык героев Шолохова резко отличается от героев других писателей (можно сравнивать язык героев Шолохова только с языком героев других писателей); Условия города отличны от села (допустимо сравнение условий жизни в городе только с условиями жизни в селе).

Нередко в результате пропуска слова происходит и подмена понятия. Например: Больные, не посетившие амбулаторию в течение трех лет, выкладываются в архив – речь идет о карточках больных, а из текста следует, что «в архив сдаются больные». Подобная речевая недостаточность порождает комизм и абсурдность высказывания [Куйбышевский речной порт производит мужчин на постоянную и временную работу портовыми рабочими («Кр.»); Она заняла второе место по гимнастике среди девушек 2-го разряда («Кр.»); Инспекция государственного страхования приглашает вас в любой четверг в Госстрах для получения травмы (объявление)].

Речевая недостаточность, возникающая как следствие стилистической небрежности автора, легко поддается правке: нужно вставить случайно пропущенное слово или словосочетание. Например:

1. Фермеры стремятся добиться увеличения овец в хозяйстве.	1. Фермеры стремятся добиться увеличения поголовья овец в хозяйстве.
2. Соревнования показали, что в нашем городе появились сильные шашисты на

Источник

Инфоурок

› Русский язык ›Презентации›Презентация “Виды лексических ошибок” по учебной дисциплине “Русский язык и культура речи”

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок

2 слайд

Описание слайда:

Лексические нормы русского литературного языка – это правила употребления слов и словосочетаний в точном соответствии с их значениями. Нарушение лексических норм ведет к двусмысленности высказываний и серьезным речевым ошибкам! Лексические нормы определяют правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.

3 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок: тавтология – повторение одного и того же слова в пределах данного предложения или толкование какого-либо слова однокоренным словом Например: Вот, например, классический пример; Это не оправдывает вовсе Печорина совсем. Одно из повторяющихся слов необходимо опустить

4 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок: плеоназм – речевая избыточность: использование в пределах одного предложения слов с близким или одинаковым значением Например: коллега по работе, в январе месяце, на предприятии есть свободные вакансии Избыточное слово необходимо опустить

5 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок: речевая недостаточность – случайный пропуск слов, необходимых для точного выражения мысли Например: Гражданин Калиновский Л.Л. на автомобиле следовал по улице без номерного знака. Необходимо вставить недостающее слово или словосочетание

6 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок: лексическая несочетаемость – употребление в одном предложении двух слов с противоположным или несочетаемым значением Например: В короткие сроки разруха была восстановлена. (правильно – разруха ликвидирована или разрушенное восстановлено) В парке было заложено тридцать два дерева. (правильно – посажено)

7 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок: неразличение паронимов, т.е. слов, близких по звучанию и написанию, но различных по значению Например: Детство Павла прошло в бедноте (правильно – в бедности); Давыдов провел собрание сельского актива и бедности (правильно – бедноты); Мне представили слово на собрании (правильно – предоставили)

8 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок: неточное или неуместное употребление иноязычных слов Например: Чехов говорит, что человеку нужно не три фунта земли, а всю землю (правильно – фута) Сначала мы поссорились, а потом пришли к консенсусу (в данном случае более уместно – к соглашению)

9 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок: разрушение фразеологизмов, устойчивых единиц языка Например: глубокое утро (правильно – позднее утро); В годы войны весь наш народ трудился, не покладая сил и энергии (правильно – не покладая рук)

10 слайд

Описание слайда:

Виды лексических ошибок: нарушение стилистического единства Например: Я предложил любимой девушке вступить со мной в брак. (более уместно – выйти за меня замуж) Организации на работу требуется вахтерша. (более уместно – вахтер)

11 слайд

Описание слайда:

Исправление лексических ошибок (редакторский практикум): грубые Руки у него большие и черствые. снова Через три года Татьяна обратно встречает Онегина. Николай был спортивный молодой юноша. перестал видеть правым глазом После ранения Павел потерял зрение правого глаза. Когда слышишь это слово, чувствуешь, что тебя наполняет прилив чувств. Поэзия Пушкина производит на меня неповторимое впечатление чувство.

12 слайд

Описание слайда:

Исправление лексических ошибок (редакторский практикум): Образ Чацкого как бы противопоказан образу Молчалина. Фашисты мучили пленных непосильным трудом и голодовкой. Островнов сумел втесаться в доверие. В Великой Отечественной войне принимал участие весь многонациональный русский народ. Мой дядя окончил университет и получил высшее образование. Мы живем в век, когда новые открытия буквально следуют по пятам. Полуголодные, полухолодные строили мы Турксиб. Кутузова как полководца отличает дальнозоркость.

13 слайд

Описание слайда:

Исправление лексических ошибок (редакторский практикум): Лектор привлек общее внимание всех присутствующих. Объявление на вокзале: «Господа командировочные, получите командировочные удостоверения». Студенты первого курса для вселения в общежитие должны предоставить справки. Председатель собрания представил слово докладчику. Станция может с большим эффектом снабжать энергией завод. Он был смешной парень, как начнет смеяться, так не остановишь. Ни один укол, который сделала медсестра Наташа, не был больным.

14 слайд

Описание слайда:

Исправление лексических ошибок (редакторский практикум): Нужно оказать всестороннюю помощь отсталым студентам колледжа. Рабочие пристально слушали начальника цеха. Объявление на двери рентгенкабинета: «Ввиду холода в помещении делаем только срочные переломы». Этот человек произвёл на меня сильнейшее воздействие. Первая премьера этого балета состоялась на сцене Большого театра.

15 слайд

Описание слайда:

Исправление лексических ошибок (редакторский практикум): Этот памятник архитектуры поражает туристов своими причудливыми габаритами. Классные руководители должны обеспечить явку своих родителей. Уважаемые участники, разберитесь по породам и приготовьтесь к началу выставки! На грядущей неделе надо будет заплатить профсоюзные взносы. Директор распорядился объявить благодарность секретарше.

16 слайд

Описание слайда:

Исправление лексических ошибок (редакторский практикум): На новогоднем вечере было немало шуток, розыгрышей и забавных инцидентов. С 15 декабря 2011 года ещё один спутник крутится вокруг Земли. Установить день сдачи страховых агентов в бухгалтерию до 10 числа каждого месяца. В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. Фермеры стремятся добиться увеличения коров в хозяйстве.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель русского языка и литературы

Найдите материал к любому уроку,

указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-413093

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Источник